• Vivre ensemble
Suite aux attentats de janvier, les enseignants ont parfois été désemparés pour en parler aux élèves qui ont vu des images, entendu des discussions.
sitEColes propose des outils pour aider la communauté éducative :
- Attentats : accompagner les élèves face à la violence
- La minute de silence
Ces attentats nous ramènent au cœur de nos interrogations : quelles valeurs transmettre à nos élèves ? Le ministère de l’Éducation nationale propose onze mesures symboles de la mobilisation de l’École. L’enseignement privé sous contrat est explicitement invité à faire sienne cette mobilisation. sitEColes vous en propose une lecture pour le 1er degré en cohérence avec le statut de l'Enseignement catholique : Mobilisation de l’École pour les valeurs de la république.
D’autres événements dramatiques s’inscrivent un jour ou l’autre dans la vie d’une école. Au-delà des mots qui apaisent, accompagnent, expliquent, nous faisons appel aux symboles : Quand un drame survient, faire appel aux symboles.
Pour débattre et réfléchir en classe sur l'actualité de ce mois, sitEColes vous présente deux albums de littérature jeunesse :
- L’agneau qui ne voulait pas être un mouton
Cet album porte sur la liberté, la solidarité et l’accueil de la différence. Il est un antidote à l’indifférence, un appel à la résistance et à la lutte contre les discriminations.
- Pochée
Cet album parle du deuil. Un échange peut être mené en classe au travers des questions : qu’est-ce qu’aimer ? Quel est le bonheur possible après la mort de celui qu’on aime ? De quoi a-t-on besoin pour être soi ?
• Métier-carrière
Accueil et accord collégial
Le texte, voté par le Comité National de l’Enseignement Catholique (CNEC) le 28 novembre 2014, identifie 3 profils et donc 3 procédures d’accord collégial pour le recrutement des enseignants et des suppléants dans l’Enseignement catholique. sitEColes propose une foire aux questions (FAQ) sur sa mise en œuvre.
• Pastorale
Des Rameaux à Pâques
Comment cheminer des Rameaux à Pâques avec les enfants ? Ce dossier apporte :
- une approche culturelle : coutumes populaires et œuvres d’art,
- une dimension religieuse et pastorale.
Vivre un chemin de croix
Lorsque nos élèves sont présents à l’école pour la semaine sainte, il est intéressant de leur faire découvrir ce qu’est le chemin de croix pour les chrétiens et, en fonction de leur croyance, de le vivre avec eux. Mais d’où vient donc cette tradition du chemin de croix ?
Good News : l'évangile nous parle
Un regard sur les textes d’évangile proposés par l’Église universelle le dimanche.
Son approche veut éclairer le travail éducatif. Ce mois-ci : « Convertissez-vous et croyez ? », 3ème dimanche du temps ordinaire, année B, Marc 1, 14-20, 25 janvier 2015.
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Vidéo :
En une minute... Lauréat du concours de professeur d'école en 2014, M2 par alternance,
école St-Louis Le Mans et master 2 à l'Isfec : Institut Notre-Dame d'Espérance d'Avrillé, Pierre Guilebaud, vous parle.
Ce mois-ci, « Vivre son métier d’étudiant en Isfec PSGT alternance »
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