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Dossier
- Evaluation
En ce début d’année scolaire, nous mettons
en ligne un dossier "Evaluation" profondément
remanié.
L’évaluation est l’outil essentiel de l’accompagnement
des apprentissages. Grâce à elle, l’enseignant
peut adapter son action à la réalité
des élèves dont il a la charge. C’est
également par elle que l’élève
peut être associé à sa progression.
Mettre en œuvre l’évaluation en classe nécessite
d’être au clair sur les finalités poursuivies,
de s’interroger sur la place et le rôle de l’erreur
dans l’apprentissage, de connaître les outils
et pratiques d’évaluation afin de pouvoir envisager,
en équipe, l'accompagnement des élèves
et les passages de cycle.
Ce dossier regroupe des documents concernant ces différents
domaines. Quel que soit le niveau de classe, vous y trouverez
des documents pour vous aider à mettre en œuvre
les évaluations.
A signaler :
Quelques
repères sur l’évaluation avec
notamment un tableau récapitulatif des différents
modes d’évaluation.
A consulter également sur SitEColes
:
Messages aux adultes pour aider le jeune à
réussir… : ça suffit !
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Des liens pour...
"Changer
de regard pour faire grandir la personne" dans
la suite des journées de l'enseignement catholique
des 4 et 5 avril 2006 avec le message de rentrée de
Paul Malartre et le hors série d'ECA "Changer
de regard".
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Le métier de chef
d’établissement
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Chef d’établissement en formation…
comment gérer l’absence
L'absence du chef d'établissement à l'occasion
d'un départ en formation peut être l'occasion
de "perturbations". Ce document vise à vous
guider afin que cette période se déroule dans
de bonnes conditions.
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L’enseignant de permanence
Dans les écoles de plus petite taille, le chef d'établissement
est souvent accaparé par des tâches qui pourraient
être partagées. En assurant une permanence, les
enseignants déchargent en partie ce dernier du quotidien
afin qu’il puisse se consacrer à des tâches
relevant précisément de sa responsabilité.
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Le
référentiel du métier de formateur
Le référentiel du métier de formateur
exerçant dans un organisme de l’Enseignement
catholique (CNEC, 1997).
Pour savoir comment valider le titre de formateur d'enseignants
et de cadres dans l'enseignement catholique, visiter le site
Titre de formateur.
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L’autorité
à l’école et dans la famille
S’il est un thème qui préoccupe beaucoup
le monde éducatif, c’est bien celui de l’autorité
dans les relations adultes-enfants et adolescents. SitEColes
vous propose la synthèse d’une conférence
du Frère Robert Léaustic. Il y aborde la question
de l’autorité, de ses fonctions, de ses conditions
d’exercices, et évoque ce qu’en attendent
les jeunes.
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La
naissance de la bible
Nous croyons tout connaître de la Bible alors que nous
avons à découvrir chaque jour la richesse de
cette bibliothèque qui s’est élaborée
à travers les siècles. La Bible, c’est
une succession de livres réunis au fil des siècles…Voilà
bien une réalité qui ne manque pas d’interroger
les chercheurs : comment en est-on arrivé à
l’ensemble de ces livres qui, aujourd’hui constitue
la Bible ? Que sait-on de sa naissance ?
>> Ouvrage à
signaler
Faire découvrir l’expérience
chrétienne en école catholique – cycle
3
Dans un contexte de recherche de sens et de points de repères,
cet ouvrage propose aux établissements catholiques,
une première approche de l’expérience
chrétienne, s’adressant à l’ensemble
des personnes accueillies dans le respect des consciences
et des choix des élèves et des familles.
Ce document, est le fruit d’une collaboration entre
l’Enseignement Catholique de Franche Comté et
les services de catéchèse des diocèses
regroupés par La Diffusion Catéchistique-Lyon.
>> Prochaine parution le mercredi
4 octobre 2006 <<
Rédaction
: Béatrice Mas ; Réalisation multimédia
: Brigitte Allouche;
Graphisme : Jean-Paul Lerault ; Responsable du site : Sylvie
Crépy ;
Responsable du développement : Guilhem Ferrier
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