Mathématiques

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  • Calcul en ligne
  • 58+17=75, c’est un calcul en ligne ! C’est aussi une pratique attendue en cycle 2 et 3. Objectifs, stratégie des élèves, progressivité des apprentissages, étapes et situations d’apprentissage : un document synthétique à partir de ressources d’Eduscol.
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  • Les programmes 2015 en mathématiques
  • extraits du socle commun, des programmes du cycle 1, 2, 3 pour avoir une vue d’ensemble de ce qui est à travailler à l’école primaire en mathématiques. 
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  • Les disciplines scientifiques au cycle 3
  • Sciences et technologie et mathématiques visent, au cycle 3, la généralisation et l’abstraction, en prenant toujours soin de partir du concret et des représentations de l’élève. 
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  • Enseigner par tâches complexes
  • Enseigner par tâches complexes pour permettre aux élèves d'acquérir les compétences du socle commun et favoriser la différenciation pédagogique.
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  • La résolution de problèmes au cycle 3
  • La résolution de problèmes constitue le critère principal de la maîtrise des connaissances dans tous les domaines des mathématiques, mais elle est également le moyen d'en assurer une appropriation qui en garantit le sens.
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  • Le calcul mental
  • Quelle place, quel rôle dans l’apprentissage des mathématiques à l’école ? Et si on en parlait !!
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