Programmes 2015

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  • Les programmes 2015 en mathématiques
  • extraits du socle commun, des programmes du cycle 1, 2, 3 pour avoir une vue d’ensemble de ce qui est à travailler à l’école primaire en mathématiques. 
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  • Langues vivantes et socle commun
  • Ce document reprend, sans analyse ni commentaire, les divers textes officiels concernant les langues vivantes, en les juxtaposant selon les domaines, les compétences et les niveaux du CECRL, afin de mieux comprendre la progressivité et les priorités entre chaque cycle et ainsi mieux renforcer la continuité dans les apprentissages.
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  • Programme maternelle 2015
  • L’école maternelle, une école bienveillante avec des objectifs et des contenus précisés dans les programmes de 2015 : point forts, ressources, modalités de travail en équipe pour travailler en cycle 1. 
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  • La langue au cycle 3
  • Les apprentissages de langue dans tous les enseignements restent un objectif prioritaire pour le cycle trois. Des activités quotidiennes d’oral, de lecture et d’écriture prennent appui sur l’ensemble des champs disciplinaires.
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  • L’EPS :  L’EPS au service de…
  • L’EPS « a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble ». L’EPS initie au plaisir de la pratique sportive. 
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  • Les disciplines scientifiques au cycle 3
  • Sciences et technologie et mathématiques visent, au cycle 3, la généralisation et l’abstraction, en prenant toujours soin de partir du concret et des représentations de l’élève. 
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  • Les arts au cycle 3
  • Les arts plastiques, la musique, l'histoire des arts : perception, compréhension, productions et explication, tout un art !
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  • Langues vivantes en cycle 2 et 3
  • Les ressources d'accompagnement des programmes 2015 pour les langues vivantes étrangères et régionales sont conçues pour les cycles 2, 3 et 4, ceci pour mieux souligner la continuité et la progressivité des apprentissages tout au long de la scolarité obligatoire. 
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  • Le sens des programmes 2015 au travers des occurrences
  • Pour une lecture rapide des programmes… L’omniprésence de certains mots est un excellent indicateur pour identifier ce qui est prioritaire ou très important. C’est une bonne façon de se centrer sur le sens avant d’entrer dans le détail des programmes et rester dans l’esprit de ce qui est attendu. 
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  • Projets de réformes et consultations en 2014-2015
  • L’année 2014-2015 est marquée par les consultations des enseignants sur le projet de socle commun de connaissances, sur les projets de programme de l’école élémentaire et de programme d’enseignement moral et civique. Tour d’horizon des réformes pédagogiques à venir.
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  • Sophie Mathas, rédactrice de sitEColes, vous parle...
  • Minute vidéo : Sophie Mathas, chef d'établissement du 1er degré, témoigne de son intérêt pour l'enseignement des langues vivantes et la nécessité de prendre du recul par rapport aux programmes officiels dans la première vidéo et dans la seconde explique ce que sa participation à sitEColes lui apporte dans sa fonction de chef d'établissement. 
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