Besoins spécifiques

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  • Passage à l'écrit
  • Des études de cas d'enfants qui rencontre des difficultés de passage à l'écrit avec des pistes de remédiation
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  • « Regarde en haut » 
  • Un album qui aborde subtilement le handicap et les questions de différence et d’intégration pour les plus jeunes lecteurs.
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  • ASH, Acronymes, Sigles, Harmonisation ! 
  • Un glossaire pour s’y retrouver dans les sigles de l’adaptation scolaire et scolarisation des élèves en situation de handicap (ASH). Des précisions et des liens vers les textes officiels.
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  • Odyssée des Ulis
  • Des enseignants de Clis et d’Ulis, dorénavant tous enseignants d’Ulis, découvrent en formation la nouvelle circulaire des Ulis. Tous concernés ? Pas tout à fait, quoi que.... 
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  • Grosse colère
  • Un album de littérature jeunesse pour apprendre à faire avec la colère et la dépasser.
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  • Les Demeurées, un roman qui nous enseigne
  • Avec Les Demeurées, Jeanne Benameur saisit admirablement l’impact du langage chez le vivant. Ce court roman nous rappelle de façon incisive comment l’entrée dans la langue nous a élevée. En suivant la petite Luce, nous assistons au passage des choses perçues aux mots qui se disent et s’écrivent. Se relier à la langue de la communauté d’appartenance implique donc une perte fondatrice : la langue tout près du corps, les sensations. Pour Luce, ce sera d’abord l’histoire d’un arrachement, puis celle d’une métamorphose. 
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  • Les pauvres ! Tu connais ?
  • Aborder le thème de la pauvreté avec les élèves, pas simple sans doute. ATD Quart Monde nous invite à ouvrir les yeux et à aborder ce sujet pour tordre le coup à bien des préjugés.
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  • En finir avec les idées fausses
  • Familles, école, grande pauvreté : quand parents et enseignants s'en mêlent… idées reçues, études et questionnement pour changer de regard, se former…
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  • La compréhension c'est pas automatique !
  • Année de l’illettrisme en France : « Un enfant sur cinq, qui entre au collège, a de réelles difficultés à lire ». Comment prévenir cet état de fait préoccupant ? Des outils existent …
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  • J'ai un élève daltonien dans ma classe.
  • Le daltonisme touche 8% des garçons et 0,4% des filles. Il n’est pas détecté systématiquement. Pourtant, il peut avoir des conséquences sur la scolarité des élèves qui en sont atteints.
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  • La Mixité
  • Réflexions sur la mixité, pistes pédagogiques.