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« Il faut être capable dans le présent de découvrir le possible ignoré qui s’y trouve inscrit et qui ouvre l’avenir. »

Paul VI lettre au cardinal Roy
Lettre apostolique octogesima adveniens

 

Enseignement catholique

Les débats de l'École des cadres missionnés : le 9 avril 2015, Apprendre à vivre ensemble ! Quel sens aujourd’hui ? Comment s’y prendre ?

Le réseau iniSia du Sgec regroupant les initiatives de solidarité internationale des établissements de l’Enseignement catholique se dote d’un site Internet : http://www.inisia.org/


Contenus d'enseignement

Parution des nouveaux programmes de l'école maternelle, BO spécial du 26 mars 2015.

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture : adoption par le Conseil supérieur de l’éducation.

Lire aussi sur sitEColes : Vers un nouveau socle commun.

Eduscol publie la synthèse de la consultation nationale sur les projets de programmes d’enseignement moral et civique.


Évaluation des élèves

Une évaluation de français des élèves de CE2 sera mise en place dès la rentrée 2015. Il s’agira d’un QCM qui se fera deux semaines après la rentrée.


Vie scolaire

Rapport annuel 2014 de l'Observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement.


Suivi individualisé des élèves

La Cour des comptes publie un rapport mené sur les différents dispositifs de suivi individualisé existant notamment dans le premier degré.


L’école du numérique

Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ? Une étude de l’Injep.

 

 

 

Formation ouverte à distance (FOAD) : FAQ pour les enseignants

Il vous a été proposé de participer à une formation ouverte à distance et vous voulez en savoir plus. sitEColes vous propose une FAQ : la FOAD qu’est-ce que c’est ? Est-ce plus difficile qu’une formation classique ? Quelles sont les bonnes pratiques ? Faut-il être équipé d’informatique chez soi ?...


 

• Formation

Formation ouverte à distance (FOAD) : quelles pratiques pour les formateurs ?

Vous êtes formateur et vous êtes chargé d’une formation à distance. Voici un article qui précise notamment les attendus de cette modalité de formation, le rôle du formateur pour accompagner les stagiaires à distance et éviter les décrochages, ou encore la conception de la formation et des supports.

 

• Contenus d'enseignement

À redécouvrir : Travailler les compétences phonologiques en anglais

Mal à l’aise avec la prononciation ? Cet article propose aux enseignants des ressources pour les aider à améliorer leurs propres compétences phonologiques. Des exemples de situation d’apprentissage sont également donnés.

 

Littérature jeunesse : Je m’appelle pas Ben Laden !

Au cœur de cet album : les différences culturelles, religieuses et les possibles amalgames, le repli identitaire, le traitement des événements historiques par les médias et leur impact sociétal.

Retrouvez d’autres titres de la littérature jeunesse dans le dossier : De la littérature de jeunesse pour réfléchir.

 

Communauté éducative

Les concertations en réseau : pourquoi et comment ?

Lorsque des établissements proches géographiquement, travaillant sur des sujets similaires décident de se rassembler pour travailler ensemble, on peut parler de concertation en réseau ou par secteur… Un article qui présente les objectifs, la préparation en amont, les modalités de travail…

Pour illustrer ces temps communs :

- Des rencontres de secteur ritualisées : exemple d’un fonctionnement en Franche-Comté de rencontres pédagogiques.

- Concertations en réseau le temps d’un projet de travail en commun : témoignage d'un travail en équipe de "petites écoles" de Franche Comté autour de la construction d’un outil pour le suivi des élèves.

 

Conseil d’établissement : écrire le volet éducatif du projet d’établissement

Proposition d’une démarche pour écrire le volet éducatif du projet d’établissement en conseil d’établissement :

1ère étape : recenser ce qui se vit dans l’école à partir du projet éducatif diocésain, en conseil d’établissement.
2ème étape : rédiger une synthèse et demander à chaque instance de la compléter. 3ème étape : prioriser les idées retenues et déterminer un programme d’action.
4ème étape : finaliser l’écriture du volet éducatif et en assurer le suivi.

 

• Pastorale

Good news : l’évangile nous parle

Un regard sur les textes d’évangile proposés par l’Église universelle le dimanche.
Son approche veut éclairer le travail éducatif. Ce mois-ci : « Mais où me conduit cette foule ? », Dimanche des rameaux et de la Passion, Marc 11, 1-10, 29 mars 2015.

 

Le mois de mai, le mois de Marie

Parler de Marie, prier avec Marie, célébrer Marie : des repères et des mises en œuvre avec les enfants.

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Vidéo :

En une minute... Laurence Beaury, formatrice en langue à l'Institut Notre-Dame d'Espérance à Avrillé, vous parle.


Ce mois-ci, « Vivre son métier de formateur »

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. Devenir professeur des écoles (recrutement-concours)

. Rythmes en questions

. Aide aux élèves rencontrant des difficultés dans le cadre des APC : outils et modalités d'organisation

. Affiche sitEColes 2014

Au fil du BO

(26/03/2015)
Formation des enseignants

BO spécial
Programmes de l’école maternelle

(19/03/2015) ; (12/03/2015)
Aucun texte concernant l’enseignement catholique

(05/03/2015)
Journée des mémoires

Dates à retenir 

. Avril 2015

. Mai 2015

. Juin 2015

Textes à méditer

. Prier avec Marie

. L’autre, le différent

. Accueil

. Philosophie de vie

 

>> Prochaine parution le 6 mai 2015 <<

 

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