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>> Mise
en œuvre des Assises
- Pour vous accompagner dans cette mise en œuvre,
deux dossiers vous sont proposés : l'un avec une approche
globale et l'autre avec une approche
appofondie par résolutions. Au total, plus d'une
centaine de pistes "dans le souffle des Assises".
- "Comment intégrer la parole des élèves
dans les modes d'apprentissage et l'organisation du temps scolaire
?".
La parole
en réunion, des paroles
pour prier avec les enfants, éduquer
à la parole, parler
ou avoir la parole, autant de réflexions pour
vous aider.
- "Accepter des parcours
individuels atypiques".
SitEColes s'est laisé interpeller par un chef d'établissement
souhaitant partager sa réflexion sur la prise en compte de
ces parcours à "la Guy Degrenne". (pour
en savoir +, cliquez ici)
>> Des outils
sur le site de l'observatoire national de pédagogie
Articulation
école-collège, relation
école-parents ? Ces thématiques vous
préoccupent ? SitEColes vous suggère de consulter
les pistes proposées sur ces sujets par l'observatoire national
de pédagogie.
>> Rythmes scolaires
SitEColes vous livre une analyse du rapport du
ministère sur les effets de la semaine de 4 jours. Que retenir,
du point de vue de l'enseignement catholique, de ces recommandations
afin d'améliorer l'aménagement du temps dans nos établissements.
(pour
en savoir +, cliquez ici)
>>
"Faire de la mixité une véritable éducation
de l'affectivité".
On entend de plus en plus souvent : «la mixité
ne va pas de soi». Et, en effet, «ce n’est
pas parce qu’on met ensemble garçons et filles, qu’on
fait de la co-éducation», a déclaré
Paul Malartre, secrétaire général de l’enseignement
catholique lors de son point-presse du 12 décembre sur le
thème «Réussir la mixité».
(pour
en savoir +, cliquez ici)
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