Qui sommes-nous ?
[ Outil ]
sitEColes est réalisé par Formiris (fédération des associations pour la formation et la promotion professionnelles dans l’Enseignement catholique) qui est un des quatre organismes nationaux de l’Enseignement catholique.
Formiris est une fédération d’associations territoriales responsable de la formation initiale et continue des enseignants de l’Enseignement catholique. Elle gère pour cela les fonds de formation attribués par le Ministère de l’Éducation nationale et travaille en partenariat avec des organismes de formation.
Formiris inscrit son action dans le projet éducatif de l’Enseignement catholique et dans le cadre de son association avec le service public de l’Education nationale.
Présentation générale de Formiris.
1. Pour qui, pourquoi ?
sitEColes s’adresse aux enseignants du premier degré (maternelle et élémentaire) de l’Enseignement catholique. Toutefois les parents et les autres partenaires de l’école peuvent y trouver des informations utiles. Les professionnels de l’Enseignement public veilleront à adapter les pistes données par sitEColes à leur contexte.
sitEColes exerce une veille sur l’actualité, les textes officiels (dont le BOEN), les études, les rapports et les recherches, avec une appropriation spécifique à l’Enseignement catholique. Il fait le lien entre les orientations de l’Enseignement catholique et les directives de l’Éducation nationale. Il développe le sentiment d’appartenance à l’Enseignement catholique et favorise la mutualisation.
Espace de sensibilisation sur les évolutions du système éducatif et de la formation pour le 1er degré, sitEColes propose des outils d’analyse et fait état d’expériences et de points de vue divers sans chercher à alimenter de polémiques. Il pointe vers des sites web identifiés et sélectionnés en fonction de la pertinence de leur contenu. Cependant, la responsabilité de sitEColes n’est pas engagée par les contenus des sites cités.
sitEColes invite
- à un travail réflexif au regard des valeurs du projet de l’Enseignement catholique,
- à une mise en œuvre prenant en compte la recherche, les directives et les espaces de liberté pour innover,
- à repérer des besoins en formation et inciter à se former.
C’est ainsi que sitEColes contribue à l’information et à la professionnalisation des acteurs du 1er degré de l’Enseignement catholique. D’où le slogan : sitEColes, le site de professionnalisation des enseignants du premier degré dans l’Enseignement catholique.
Les lettres EC écrites en majuscule dans le nom du site signifient cette appartenance à l’Enseignement catholique. Le choix du pluriel dans sitEColes témoigne de la diversité des écoles que sitEColes cherche à prendre en compte.
2. Dans quel environnement ?
sitEColes complète les sites du secrétariat général de l’Enseignement catholique (Sgec), Sgec, le département éducation du secrétariat général, et les sites du Ministère de l’Éducation nationale, ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, éduscol, le Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), …) vers lesquels il fait des liens. Les liens effectués vers les documents originaux de ces sites devraient inciter les internautes à prendre connaissance de la parole institutionnelle qu’elle soit de l’Éducation nationale ou de l’Enseignement catholique.
Par rapport aux sites de l’Éducation nationale, sitEColes en propose une "lecture" adaptée au contexte de l’Enseignement catholique. Exemple : la rubrique "au fil du BO". Il cherche à aider à une mise en œuvre cohérente des directives et des travaux de l’Éducation nationale qu’il contribue à faire connaître.
Autrement dit, sitEColes développe ce qui fait la spécificité de l’Enseignement catholique dans le cadre de son association au service public d’enseignement.
En pastorale, sitEColes se situe dans le contexte de l’école et propose également des apports en pastorale explicite et en culture religieuse.
sitEColes favorise les liens vers tous les sites de l’Enseignement catholique, qu’ils soient diocésains, territoriaux, associatifs en fonction des sujets traités et dans la mesure où leur consultation ne nécessite pas de code d’accès.
Des sites de formation ouverte à distance (FOAD) comme suppl@net (dispositif de formation pour les suppléants du premier degré), ou comme P@C 1er degré (aide à la préparation des concours), des sites d’Isfec ou d’autres organismes, pointent vers des documents de sitEColes qu’ils exploitent dans le cadre de leur formation. Ainsi, ils apportent un plus par rapport à sitEColes par la médiatisation et l’interaction qu’ils favorisent.
Des sites institutionnels de l’Enseignement catholique (Sgec, directions diocésaines, associations territoriales…) et de l’Éducation nationale (CRDP, inspections académiques, sites d’inspecteurs…) utilisent aussi les informations de sitEColes par des liens sur ses pages.
3. Que trouverez-vous sur sitEColes ?
Des documents aux statuts divers qu’il convient de bien identifier pour repérer s’il s’agit d’un document de référence ou d’une interprétation. Cette indication est fournie sur chaque article, sous le chapeau, en haut à droite (type de document).
- Des textes de référence
Textes officiels de l’Enseignement catholique et de l’Éducation nationale produits et commandités par une instance reconnue nationalement : documents du Comité national de l’Enseignement catholique (CNEC), des commissions nationales de l’Enseignement catholique, des Assises…, rapports de l’Inspection générale de l’Éducation nationale (IGEN), Bulletin officiel de l’Éducation nationale (BOEN)…
- Des textes de réflexion
Points de vue, états des lieux, invitations à la réflexion, à l’analyse sur une thématique donnée, etc.
- Des mises en œuvre
Séquences pédagogiques, témoignages pédagogiques, situations pastorales…
Informatif et réflexif, le contenu de sitEColes doit être abordé avec un regard critique et la mise en œuvre des pistes qu’il propose doit tenir compte du contexte. Les informations sont censées être exactes au moment de leur publication mais peuvent devenir inexactes ou dépassées. L’internaute est invité à se référer aux textes officiels, qui seuls font loi.
Certains documents, en particulier les outils coopératifs, ont été réalisés dans une situation et à une date donnée. Ils demandent un discernement pour un transfert éventuel. Ils conviennent à la réalité de l'Enseignement catholique. Pour l'ensemble des textes, il est nécessaire de prendre en compte les adaptations locales.
Les chefs d’établissement et autres responsables découvriront sur sitEColes de nombreuses pistes à exploiter avec les équipes.
Les enseignants y trouveront une incitation à une réflexion pédagogique et éducative, ainsi que des outils pour organiser la gestion de la classe plutôt que des documents directement exploitables comme des fiches de préparation de classe ou des modèles de coloriage.
Le contenu du site s’articule autour de 6 rubriques en cohérence avec les 10 compétences du métier d’enseignant et les 7 piliers du socle commun : Métiers-carrières ; Enseignement catholique ; Pédagogie ; Contenus d’enseignement ; Pastorale et fait religieux; Vie de l’école.
Pour en savoir plus, voir le plan du site.
La lettre d’information mensuelle (sitecoles info) informe des nouveautés mises en ligne. Elle paraît le premier mercredi du mois. Elle est gratuite, il suffit d’inscrire son adresse email (à droite sur la page d’accueil).
4. A quelles conditions reproduire ou utiliser un document de sitEColes ?
Par souci de mutualiser les connaissances et de développer les échanges, sitEColes ne soumet pas à autorisation l'utilisation des textes et documents qu'il propose aux internautes. Toutefois, cette latitude s'entend dans le respect du droit d'auteur et suppose l'exercice d'un esprit critique.
Par respect pour les auteurs et pour sitEColes, en cas d'usage public ou semi-public (publication interne, mémoire, thèse, etc.), la source des articles devra être explicitement précisée. Les documents peuvent être dupliqués à condition de ne pas en faire commerce. L'équipe de sitEColes demande dans ce cas une reproduction exacte du document original (logo, charte graphique…) et la mention du copyright "Formiris".
D'autre part, dans le cadre de la réalisation d’un site internet, le webmaster peut établir des liens vers sitEColes en mentionnant l'adresse du site ou l'URL de la page où figure le document auquel il fait référence.
5. Qui travaille pour sitEColes ?
sitEColes est animé par un groupe opérationnel piloté par la mission École de Formiris.
Composition du groupe opérationnel en 2011-2012 :
Véronique Amelin, Formiris
Françoise Aujard, chargée de mission, DDEC Luçon, La Roche sur Yon
Sylvie Crépy, Formiris
Thierry Exbrayat, enseignant ASH, Saint-Etienne
Yvon Garel, retraité
Valérie Granger, Formiris
Armelle Le Guerroué, formatrice, Isfec Bretagne Centre Saint-Paul, Guingamp
Elisabeth Lhéritier, responsable 1er degré, DDEC Franche-Comté
Sophie Mathas, chargée de mission, DDEC Nice
Marie-Odile Plançon, Sgec
Pierre Robitaille, Sgec
Nathalie Tretiakow, directrice Isfec Emmanuel Mounier, Paris
Les anciens de sitEColes :
Florence Albert-Pena, Michel Autin, Jean-Philippe Barthe, Jean-Philippe Bellay, Patrice Bouts, Marc Cartigny, Jean-Michel Cassard, Martine Combalbert-Guesdon, Claude Dhos, André Dorgère, Claire Grenèche, François-Michel Pardon, Véronique Poutoux, Christine Rohmer, Welisané Singh, Isabelle Tinader.
Le groupe opérationnel se réunit trois fois deux jours par an pour porter un regard critique sur le site, proposer des améliorations, repérer des objets de travail et co-construire des dossiers ou articles.
La réalisation du site est effectuée par les services nationaux de Formiris, sous la responsabilité de la mission École.
Chef de projet : Sylvie Crépy
Veille et lettre d’information : Valérie Granger
Développeur : Guilhem Ferrier
Graphiste : Brigitte Allouche.
Mise en ligne : Véronique Amelin.
Pour en savoir plus, lire le document : à quoi ressemble l'équipe de sitEColes ?
6. Comment participer à sitEColes ?
Donner votre avis.
Certains documents y invitent explicitement. Si ce n’est pas le cas, l’internaute peut toujours cliquer sur "Contact", situé en bas de page.
Envoyer un document pour le proposer à sitEColes.
sitEColes est un canal qui permet la mutualisation. Plus de 200 auteurs ont écrit dans sitEColes. Les internautes peuvent contribuer à son enrichissement et participer ainsi à la dynamique de la communauté éducative de l’Enseignement catholique : "Chacun des membres de la communauté éducative prend sa part de la mise en œuvre du projet éducatif. Les diversités relatives aux personnes s’expriment dans des contributions multiples et complémentaires ; chacun participe à une œuvre commune et cohérente, la formation des élèves en référence à un sens chrétien de l’homme et de la société". Extrait du statut de l’Enseignement catholique.
Cliquez sur "Contact", situé en bas de page. Il est possible d’envoyer une pièce jointe. Les productions seront retenues en fonction de la définition de la ligne éditoriale.
Signaler une erreur
D'une manière générale, Internet n'est pas plus fiable que n'importe quel autre outil même si nous exerçons une grande vigilance. sitEColes apprécie que les internautes qui constatent une erreur, la signalent en cliquant sur "Signaler une erreur" situé en haut à gauche du document. Ils aideront à maintenir la qualité du site.
Envoyer un document de sitEColes à quelqu’un.
Pour faire suivre un document issu de sitEColes à vos interlocuteurs, cliquez sur "Envoyer un document" situé en haut à gauche de chaque document de sitEColes et laissez vous guider. Ceux qui sont sur facebook et/ou twitter reconnaîtront les logos qu’ils ont l’habitude d’utiliser.
7. Comment sitEColes a-t-il évolué ?
sitEColes a été créé à la demande du Secrétariat général de l’Enseignement catholique (Sgec). Il a été élaboré pendant l’année 2000-2001 par un groupe de pilotage. Il s’est appuyé notamment sur l’expérience de "Carnet de bal", groupe lancé en 1999 à l’initiative d’une équipe de chefs d’établissement et de l’Unapec. L’objectif de "carnet de bal" était alors de rompre l’isolement de certaines petites écoles grâce au Minitel. Il était connu des chefs d’établissements de quelques départements qui appartenaient à ce réseau.
Version I
sitEColes ouvre le 15 mai 2001 pour un public plus large de professionnels du 1er degré.
Durant l’année 2001-2002, les équipes "Carnet de bal" et sitEColes fusionnent peu à peu et collaborent davantage.
En novembre 2001, une enquête en ligne, des statistiques sur les visites effectuées et des entretiens permettent de faire un premier état des lieux.
Le 15 janvier 2002, un cédérom de présentation du site offrant une visite guidée et une visite libre est diffusé. Une plaquette d’accompagnement donne le mode d’emploi du cédérom et du site. Un marque-page est édité pour promouvoir le site.
Version II
Le 31 juillet 2002, le site vit son premier relooking, avec une version 2 (amélioration de la première version : gestion par une base de données, intégration d’un moteur de recherche et structuration du site).
Le 22 août 2002, la première lettre d’information de sitEColes paraît. Depuis elle est diffusée mensuellement.
En 2003, premier questionnement : un site participe-t-il de la formation ?.
C’est le 14 janvier 2004, qu’une enquête est adressée aux 2 041 abonnés de l’époque à la lettre d’info pour connaître davantage leur profil et leurs attentes par rapport au site. Une enquête similaire est mise en ligne en mai pour les internautes non abonnés. La 1ère lettre d’infos hors série publiée le 31 mars 2004 donne une synthèse des réponses à l’enquête.
Version III
Une analyse approfondie permet de penser la version 3 du site. Celle-ci est mise en ligne le 19 mai 2004, 3 ans après l’ouverture. Cette transformation est annoncée dans une 2ème lettre d’infos hors série le 19 mai 2004. En septembre 2005, une première affichette de présentation est proposée.
Version IV
En 2005, deux recherches sont menées pour connaître les usages de sitEColes et analyser les contenus, l’ergonomie du site. Elles sont réalisées par deux organismes de formation : le Cepec et l’ISP. C’est à partir des résultats de ces recherches que la version 4 du site est élaborée et mise en ligne le 27 juillet 2007. Lire la 3ème lettre d’information hors série.
Version V
C'est d'abord une version mobile pour smartphones mise en ligne le 26 novembre 2010.
Puis en janvier 2011, sitEColes fête ses 10 ans et rajeunit !
Les aspects les plus visibles de la version V : la mise en cohérence des contenus de sitEColes avec les 10 compétences du métier d’enseignant et les 7 piliers du socle commun ; un nouveau logo ; un nouveau moteur de recherche. Lire la lettre d'information hors série n°4.
9. sitEColes en chiffres
Ouverture du site : 15 mai 2001
2001-2002
Au 15 mai 2002 (1 an) : 15 879 vues
2002-2003
Du 17 septembre au 31 décembre 2002 (3 mois1/2) : 31 521 vues
Du 1er janvier au 13 mars 2003 (2 mois1/2) : 34 913 vues
Du 1er mars au 31 mars 2003 (1 mois) : 21 803 vues
Le 1 000ème abonné à la lettre d’infos est enregistré le 9 décembre 2002.
Au 31 mars 2003, 2 500 exemplaires de la lettre d’information ont été distribués en version papier par la mission École.
Au 15 avril 2003, 1 354 personnes sont abonnées à la lettre d’information.
2003-2004
742 documents en ligne et plus de 160 auteurs (au 20 mars 2004).
Plus de 46 000 vues par mois.
Le record pour une journée : 4 781 vues.
Le plus surprenant : 202 vues le 1er janvier.
1 872 abonnés à la lettre d’information au 14 novembre 2003, 2 204 abonnés au 20 mars 2004,
2 295 abonnés au 19 mai 2004.
2004-2005
Au 31 août 2005
1 060 documents mis en ligne.
Plus de 1 700 vues par jour sur l’année scolaire (y compris les jours fériés).
Pic de connexion le 2 février : 5 406 vues.
Des surprises : le 14 juillet, 1 025 vues et le 15 août, 522 vues.
2 607 abonnés à la lettre d’information.
2005-2006
Au 31 août 2006
582 724 vues en un an, soit 1 600 vues par jour en moyenne.
Pic de connexion le 1er février : 6 049 vues.
2 910 abonnés à la lettre d’information.
2006-2007
Au 31 août 2007, 629 321 pages vues en un an, soit plus de 1 720 pages vues par jour en moyenne.
Pic de connexion le 6 juin 2007 : 6 634 pages vues.
Au mois d'août 2007 : 68 854 connexions.
231 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année scolaire 2006-2007.
3 354 abonnés à la lettre d'information.
2007-2008
Le passage de l’adresse sitecoles.com à sitecoles.org a généré un "bug" dans les statistiques d’où l’impossibilité d’établir des comparaisons avec l’année précédente.
On peut cependant noter :
L’envoi d’un dossier de presse, le 5 septembre, annonçant la version 4 de sitEColes a provoqué 81 398 connexions en septembre 2007.
261 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés (130 nouveaux dossiers) durant l’année scolaire 2007-2008.
4 071 abonnés à la lettre d’information en août 2008.
2008-2009
Sur le site, l’internaute peut consulter 121 dossiers et 1 784 articles.
240 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année 2008-2009.
Au mois d’août 2009, 103 693 pages vues.
4 575 abonnés à la lettre d’information en août 2009.
Un nouvel outil statistique a été mis en place qui devrait permettre une analyse plus fine des utilisations du site pour l’année prochaine.
2009-2010
Sur le site, l’internaute peut consulter 137 dossiers et 2 100 articles.
217 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année 2009-2010.
949 046 pages vues sur la période scolaire 2009-2010 (+24.07% par rapport à l’année précédente).
3,1 pages vues par visite.
4 907 abonnés à la lettre d’information en août 2010.
Un tri a été effectué pour éliminer toutes les adresses qui n’aboutissaient pas.
Le document le plus lu a été le dossier métiers-carrières : devenir professeur des écoles.
C’est aussi celui qui a été le plus actualisé (19 fois) pour coller au plus près de l’actualité.
2010-2011
Sur le site, l’internaute peut consulter 185 dossiers et 2 346 articles.
332 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année 2010-2011.
1 417 610 pages vues sur la période scolaire 2010-2011 (+49.37% par rapport à l’année précédente).
3,4 pages vues par visite.
5 507 abonnés à la lettre d’information en août 2011. Les adresses qui n’aboutissent pas sont éliminées. La lettre d’information
du mercredi 1er décembre 2010 a provoqué l’ouverture de plus 10 000 pages.
Le document le plus lu a été le dossier : devenir professeur des écoles (recrutement - concours).
sitecoles est cité dans plus de 70 blogs français.
La version 5 a été mise en ligne le 25 janvier 2011.
Formiris est une fédération d’associations territoriales responsable de la formation initiale et continue des enseignants de l’Enseignement catholique. Elle gère pour cela les fonds de formation attribués par le Ministère de l’Éducation nationale et travaille en partenariat avec des organismes de formation.
Formiris inscrit son action dans le projet éducatif de l’Enseignement catholique et dans le cadre de son association avec le service public de l’Education nationale.
Présentation générale de Formiris.
1. Pour qui, pourquoi ?
sitEColes s’adresse aux enseignants du premier degré (maternelle et élémentaire) de l’Enseignement catholique. Toutefois les parents et les autres partenaires de l’école peuvent y trouver des informations utiles. Les professionnels de l’Enseignement public veilleront à adapter les pistes données par sitEColes à leur contexte.
sitEColes exerce une veille sur l’actualité, les textes officiels (dont le BOEN), les études, les rapports et les recherches, avec une appropriation spécifique à l’Enseignement catholique. Il fait le lien entre les orientations de l’Enseignement catholique et les directives de l’Éducation nationale. Il développe le sentiment d’appartenance à l’Enseignement catholique et favorise la mutualisation.
Espace de sensibilisation sur les évolutions du système éducatif et de la formation pour le 1er degré, sitEColes propose des outils d’analyse et fait état d’expériences et de points de vue divers sans chercher à alimenter de polémiques. Il pointe vers des sites web identifiés et sélectionnés en fonction de la pertinence de leur contenu. Cependant, la responsabilité de sitEColes n’est pas engagée par les contenus des sites cités.
sitEColes invite
- à un travail réflexif au regard des valeurs du projet de l’Enseignement catholique,
- à une mise en œuvre prenant en compte la recherche, les directives et les espaces de liberté pour innover,
- à repérer des besoins en formation et inciter à se former.
C’est ainsi que sitEColes contribue à l’information et à la professionnalisation des acteurs du 1er degré de l’Enseignement catholique. D’où le slogan : sitEColes, le site de professionnalisation des enseignants du premier degré dans l’Enseignement catholique.
Les lettres EC écrites en majuscule dans le nom du site signifient cette appartenance à l’Enseignement catholique. Le choix du pluriel dans sitEColes témoigne de la diversité des écoles que sitEColes cherche à prendre en compte.
2. Dans quel environnement ?
sitEColes complète les sites du secrétariat général de l’Enseignement catholique (Sgec), Sgec, le département éducation du secrétariat général, et les sites du Ministère de l’Éducation nationale, ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, éduscol, le Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), …) vers lesquels il fait des liens. Les liens effectués vers les documents originaux de ces sites devraient inciter les internautes à prendre connaissance de la parole institutionnelle qu’elle soit de l’Éducation nationale ou de l’Enseignement catholique.
Par rapport aux sites de l’Éducation nationale, sitEColes en propose une "lecture" adaptée au contexte de l’Enseignement catholique. Exemple : la rubrique "au fil du BO". Il cherche à aider à une mise en œuvre cohérente des directives et des travaux de l’Éducation nationale qu’il contribue à faire connaître.
Autrement dit, sitEColes développe ce qui fait la spécificité de l’Enseignement catholique dans le cadre de son association au service public d’enseignement.
En pastorale, sitEColes se situe dans le contexte de l’école et propose également des apports en pastorale explicite et en culture religieuse.
sitEColes favorise les liens vers tous les sites de l’Enseignement catholique, qu’ils soient diocésains, territoriaux, associatifs en fonction des sujets traités et dans la mesure où leur consultation ne nécessite pas de code d’accès.
Des sites de formation ouverte à distance (FOAD) comme suppl@net (dispositif de formation pour les suppléants du premier degré), ou comme P@C 1er degré (aide à la préparation des concours), des sites d’Isfec ou d’autres organismes, pointent vers des documents de sitEColes qu’ils exploitent dans le cadre de leur formation. Ainsi, ils apportent un plus par rapport à sitEColes par la médiatisation et l’interaction qu’ils favorisent.
Des sites institutionnels de l’Enseignement catholique (Sgec, directions diocésaines, associations territoriales…) et de l’Éducation nationale (CRDP, inspections académiques, sites d’inspecteurs…) utilisent aussi les informations de sitEColes par des liens sur ses pages.
3. Que trouverez-vous sur sitEColes ?
Des documents aux statuts divers qu’il convient de bien identifier pour repérer s’il s’agit d’un document de référence ou d’une interprétation. Cette indication est fournie sur chaque article, sous le chapeau, en haut à droite (type de document).
- Des textes de référence
Textes officiels de l’Enseignement catholique et de l’Éducation nationale produits et commandités par une instance reconnue nationalement : documents du Comité national de l’Enseignement catholique (CNEC), des commissions nationales de l’Enseignement catholique, des Assises…, rapports de l’Inspection générale de l’Éducation nationale (IGEN), Bulletin officiel de l’Éducation nationale (BOEN)…
- Des textes de réflexion
Points de vue, états des lieux, invitations à la réflexion, à l’analyse sur une thématique donnée, etc.
- Des mises en œuvre
Séquences pédagogiques, témoignages pédagogiques, situations pastorales…
Informatif et réflexif, le contenu de sitEColes doit être abordé avec un regard critique et la mise en œuvre des pistes qu’il propose doit tenir compte du contexte. Les informations sont censées être exactes au moment de leur publication mais peuvent devenir inexactes ou dépassées. L’internaute est invité à se référer aux textes officiels, qui seuls font loi.
Certains documents, en particulier les outils coopératifs, ont été réalisés dans une situation et à une date donnée. Ils demandent un discernement pour un transfert éventuel. Ils conviennent à la réalité de l'Enseignement catholique. Pour l'ensemble des textes, il est nécessaire de prendre en compte les adaptations locales.
Les chefs d’établissement et autres responsables découvriront sur sitEColes de nombreuses pistes à exploiter avec les équipes.
Les enseignants y trouveront une incitation à une réflexion pédagogique et éducative, ainsi que des outils pour organiser la gestion de la classe plutôt que des documents directement exploitables comme des fiches de préparation de classe ou des modèles de coloriage.
Le contenu du site s’articule autour de 6 rubriques en cohérence avec les 10 compétences du métier d’enseignant et les 7 piliers du socle commun : Métiers-carrières ; Enseignement catholique ; Pédagogie ; Contenus d’enseignement ; Pastorale et fait religieux; Vie de l’école.
Pour en savoir plus, voir le plan du site.
La lettre d’information mensuelle (sitecoles info) informe des nouveautés mises en ligne. Elle paraît le premier mercredi du mois. Elle est gratuite, il suffit d’inscrire son adresse email (à droite sur la page d’accueil).
4. A quelles conditions reproduire ou utiliser un document de sitEColes ?
Par souci de mutualiser les connaissances et de développer les échanges, sitEColes ne soumet pas à autorisation l'utilisation des textes et documents qu'il propose aux internautes. Toutefois, cette latitude s'entend dans le respect du droit d'auteur et suppose l'exercice d'un esprit critique.
Par respect pour les auteurs et pour sitEColes, en cas d'usage public ou semi-public (publication interne, mémoire, thèse, etc.), la source des articles devra être explicitement précisée. Les documents peuvent être dupliqués à condition de ne pas en faire commerce. L'équipe de sitEColes demande dans ce cas une reproduction exacte du document original (logo, charte graphique…) et la mention du copyright "Formiris".
D'autre part, dans le cadre de la réalisation d’un site internet, le webmaster peut établir des liens vers sitEColes en mentionnant l'adresse du site ou l'URL de la page où figure le document auquel il fait référence.
5. Qui travaille pour sitEColes ?
sitEColes est animé par un groupe opérationnel piloté par la mission École de Formiris.
Composition du groupe opérationnel en 2011-2012 :
Véronique Amelin, Formiris
Françoise Aujard, chargée de mission, DDEC Luçon, La Roche sur Yon
Sylvie Crépy, Formiris
Thierry Exbrayat, enseignant ASH, Saint-Etienne
Yvon Garel, retraité
Valérie Granger, Formiris
Armelle Le Guerroué, formatrice, Isfec Bretagne Centre Saint-Paul, Guingamp
Elisabeth Lhéritier, responsable 1er degré, DDEC Franche-Comté
Sophie Mathas, chargée de mission, DDEC Nice
Marie-Odile Plançon, Sgec
Pierre Robitaille, Sgec
Nathalie Tretiakow, directrice Isfec Emmanuel Mounier, Paris
Les anciens de sitEColes :
Florence Albert-Pena, Michel Autin, Jean-Philippe Barthe, Jean-Philippe Bellay, Patrice Bouts, Marc Cartigny, Jean-Michel Cassard, Martine Combalbert-Guesdon, Claude Dhos, André Dorgère, Claire Grenèche, François-Michel Pardon, Véronique Poutoux, Christine Rohmer, Welisané Singh, Isabelle Tinader.
Le groupe opérationnel se réunit trois fois deux jours par an pour porter un regard critique sur le site, proposer des améliorations, repérer des objets de travail et co-construire des dossiers ou articles.
La réalisation du site est effectuée par les services nationaux de Formiris, sous la responsabilité de la mission École.
Chef de projet : Sylvie Crépy
Veille et lettre d’information : Valérie Granger
Développeur : Guilhem Ferrier
Graphiste : Brigitte Allouche.
Mise en ligne : Véronique Amelin.
Pour en savoir plus, lire le document : à quoi ressemble l'équipe de sitEColes ?
6. Comment participer à sitEColes ?
Donner votre avis.
Certains documents y invitent explicitement. Si ce n’est pas le cas, l’internaute peut toujours cliquer sur "Contact", situé en bas de page.
Envoyer un document pour le proposer à sitEColes.
sitEColes est un canal qui permet la mutualisation. Plus de 200 auteurs ont écrit dans sitEColes. Les internautes peuvent contribuer à son enrichissement et participer ainsi à la dynamique de la communauté éducative de l’Enseignement catholique : "Chacun des membres de la communauté éducative prend sa part de la mise en œuvre du projet éducatif. Les diversités relatives aux personnes s’expriment dans des contributions multiples et complémentaires ; chacun participe à une œuvre commune et cohérente, la formation des élèves en référence à un sens chrétien de l’homme et de la société". Extrait du statut de l’Enseignement catholique.
Cliquez sur "Contact", situé en bas de page. Il est possible d’envoyer une pièce jointe. Les productions seront retenues en fonction de la définition de la ligne éditoriale.
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D'une manière générale, Internet n'est pas plus fiable que n'importe quel autre outil même si nous exerçons une grande vigilance. sitEColes apprécie que les internautes qui constatent une erreur, la signalent en cliquant sur "Signaler une erreur" situé en haut à gauche du document. Ils aideront à maintenir la qualité du site.
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Pour faire suivre un document issu de sitEColes à vos interlocuteurs, cliquez sur "Envoyer un document" situé en haut à gauche de chaque document de sitEColes et laissez vous guider. Ceux qui sont sur facebook et/ou twitter reconnaîtront les logos qu’ils ont l’habitude d’utiliser.
7. Comment sitEColes a-t-il évolué ?
sitEColes a été créé à la demande du Secrétariat général de l’Enseignement catholique (Sgec). Il a été élaboré pendant l’année 2000-2001 par un groupe de pilotage. Il s’est appuyé notamment sur l’expérience de "Carnet de bal", groupe lancé en 1999 à l’initiative d’une équipe de chefs d’établissement et de l’Unapec. L’objectif de "carnet de bal" était alors de rompre l’isolement de certaines petites écoles grâce au Minitel. Il était connu des chefs d’établissements de quelques départements qui appartenaient à ce réseau.
Version I
sitEColes ouvre le 15 mai 2001 pour un public plus large de professionnels du 1er degré.
Durant l’année 2001-2002, les équipes "Carnet de bal" et sitEColes fusionnent peu à peu et collaborent davantage.
En novembre 2001, une enquête en ligne, des statistiques sur les visites effectuées et des entretiens permettent de faire un premier état des lieux.
Le 15 janvier 2002, un cédérom de présentation du site offrant une visite guidée et une visite libre est diffusé. Une plaquette d’accompagnement donne le mode d’emploi du cédérom et du site. Un marque-page est édité pour promouvoir le site.
Version II
Le 31 juillet 2002, le site vit son premier relooking, avec une version 2 (amélioration de la première version : gestion par une base de données, intégration d’un moteur de recherche et structuration du site).
Le 22 août 2002, la première lettre d’information de sitEColes paraît. Depuis elle est diffusée mensuellement.
En 2003, premier questionnement : un site participe-t-il de la formation ?.
C’est le 14 janvier 2004, qu’une enquête est adressée aux 2 041 abonnés de l’époque à la lettre d’info pour connaître davantage leur profil et leurs attentes par rapport au site. Une enquête similaire est mise en ligne en mai pour les internautes non abonnés. La 1ère lettre d’infos hors série publiée le 31 mars 2004 donne une synthèse des réponses à l’enquête.
Version III
Une analyse approfondie permet de penser la version 3 du site. Celle-ci est mise en ligne le 19 mai 2004, 3 ans après l’ouverture. Cette transformation est annoncée dans une 2ème lettre d’infos hors série le 19 mai 2004. En septembre 2005, une première affichette de présentation est proposée.
Version IV
En 2005, deux recherches sont menées pour connaître les usages de sitEColes et analyser les contenus, l’ergonomie du site. Elles sont réalisées par deux organismes de formation : le Cepec et l’ISP. C’est à partir des résultats de ces recherches que la version 4 du site est élaborée et mise en ligne le 27 juillet 2007. Lire la 3ème lettre d’information hors série.
Version V
C'est d'abord une version mobile pour smartphones mise en ligne le 26 novembre 2010.
Puis en janvier 2011, sitEColes fête ses 10 ans et rajeunit !
Les aspects les plus visibles de la version V : la mise en cohérence des contenus de sitEColes avec les 10 compétences du métier d’enseignant et les 7 piliers du socle commun ; un nouveau logo ; un nouveau moteur de recherche. Lire la lettre d'information hors série n°4.
9. sitEColes en chiffres
Ouverture du site : 15 mai 2001
2001-2002
Au 15 mai 2002 (1 an) : 15 879 vues
2002-2003
Du 17 septembre au 31 décembre 2002 (3 mois1/2) : 31 521 vues
Du 1er janvier au 13 mars 2003 (2 mois1/2) : 34 913 vues
Du 1er mars au 31 mars 2003 (1 mois) : 21 803 vues
Le 1 000ème abonné à la lettre d’infos est enregistré le 9 décembre 2002.
Au 31 mars 2003, 2 500 exemplaires de la lettre d’information ont été distribués en version papier par la mission École.
Au 15 avril 2003, 1 354 personnes sont abonnées à la lettre d’information.
2003-2004
742 documents en ligne et plus de 160 auteurs (au 20 mars 2004).
Plus de 46 000 vues par mois.
Le record pour une journée : 4 781 vues.
Le plus surprenant : 202 vues le 1er janvier.
1 872 abonnés à la lettre d’information au 14 novembre 2003, 2 204 abonnés au 20 mars 2004,
2 295 abonnés au 19 mai 2004.
2004-2005
Au 31 août 2005
1 060 documents mis en ligne.
Plus de 1 700 vues par jour sur l’année scolaire (y compris les jours fériés).
Pic de connexion le 2 février : 5 406 vues.
Des surprises : le 14 juillet, 1 025 vues et le 15 août, 522 vues.
2 607 abonnés à la lettre d’information.
2005-2006
Au 31 août 2006
582 724 vues en un an, soit 1 600 vues par jour en moyenne.
Pic de connexion le 1er février : 6 049 vues.
2 910 abonnés à la lettre d’information.
2006-2007
Au 31 août 2007, 629 321 pages vues en un an, soit plus de 1 720 pages vues par jour en moyenne.
Pic de connexion le 6 juin 2007 : 6 634 pages vues.
Au mois d'août 2007 : 68 854 connexions.
231 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année scolaire 2006-2007.
3 354 abonnés à la lettre d'information.
2007-2008
Le passage de l’adresse sitecoles.com à sitecoles.org a généré un "bug" dans les statistiques d’où l’impossibilité d’établir des comparaisons avec l’année précédente.
On peut cependant noter :
L’envoi d’un dossier de presse, le 5 septembre, annonçant la version 4 de sitEColes a provoqué 81 398 connexions en septembre 2007.
261 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés (130 nouveaux dossiers) durant l’année scolaire 2007-2008.
4 071 abonnés à la lettre d’information en août 2008.
2008-2009
Sur le site, l’internaute peut consulter 121 dossiers et 1 784 articles.
240 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année 2008-2009.
Au mois d’août 2009, 103 693 pages vues.
4 575 abonnés à la lettre d’information en août 2009.
Un nouvel outil statistique a été mis en place qui devrait permettre une analyse plus fine des utilisations du site pour l’année prochaine.
2009-2010
Sur le site, l’internaute peut consulter 137 dossiers et 2 100 articles.
217 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année 2009-2010.
949 046 pages vues sur la période scolaire 2009-2010 (+24.07% par rapport à l’année précédente).
3,1 pages vues par visite.
4 907 abonnés à la lettre d’information en août 2010.
Un tri a été effectué pour éliminer toutes les adresses qui n’aboutissaient pas.
Le document le plus lu a été le dossier métiers-carrières : devenir professeur des écoles.
C’est aussi celui qui a été le plus actualisé (19 fois) pour coller au plus près de l’actualité.
2010-2011
Sur le site, l’internaute peut consulter 185 dossiers et 2 346 articles.
332 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année 2010-2011.
1 417 610 pages vues sur la période scolaire 2010-2011 (+49.37% par rapport à l’année précédente).
3,4 pages vues par visite.
5 507 abonnés à la lettre d’information en août 2011. Les adresses qui n’aboutissent pas sont éliminées. La lettre d’information
du mercredi 1er décembre 2010 a provoqué l’ouverture de plus 10 000 pages.
Le document le plus lu a été le dossier : devenir professeur des écoles (recrutement - concours).
sitecoles est cité dans plus de 70 blogs français.
La version 5 a été mise en ligne le 25 janvier 2011.
Ce document est issu de www.sitecoles.org
le site de professionnalisation des enseignants du premier degré dans l'Enseignement catholique
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