sitEColes - Première visite


	Qui réalise sitEColes ?

sitEColes est réalisé par Formiris, un organisme de l’Enseignement catholique.

Formiris est une fédération d’Associations territoriales responsable de la formation initiale et continue des enseignants de l’Enseignement catholique. Pour cela elle gère les fonds de formation attribués par l’Education nationale et travaille en partenariat avec les organismes de formation.
Formiris est reconnue comme un organisme national de l’Enseignement catholique. Elle inscrit son action dans le projet éducatif de l’Enseignement catholique et dans le cadre de son association avec le service public de l’Education nationale.
Pour en savoir plus sur la fédération Formiris, cliquez ici.

Groupe opérationnel 2007-2008

Véronique Amelin, Formiris
Françoise Aujard, animatrice–formatrice DDEC Luçon, La Roche sur Yon
Jean-Philippe Bellay, formateur Ifucome Angers, et CFP Rennes
Marc Cartigny, animateur-formateur DDEC Lille
Sylvie Crépy, Formiris
Yvon Garel, retraité
Béatrice Mas, Formiris
Marie-Odile Plançon, formatrice ISP, Paris
Pierre Robitaille, Sgec
François-Michel Pardon, formateur CFP L’oratoire, Lyon
Nathalie Tretiakow, directrice CFP, Emmanuel Mounier, Paris
Equipe technique « Fonction communication Formiris » Brigitte Allouche, Guilhem Ferrier, Danièle Lacroix
Les anciens de sitEColes Michel Autin, Jean-Philippe Barthe, Patrice Bouts, Jean-Michel Cassard, Martine Combalbert-Guesdon, Claude Dhos, André Dorgère, Claire Grenèche, Welisané Mouangué, Véronique Poutoux, Christine Rohmer, Isabelle Tinader.

Il est alimenté par les contributions du groupe opérationnel et des productions de l’Enseignement catholique au niveau national et local. sitEColes participe à la dynamique de la communauté éducative de l’Enseignement catholique : « Chacun des membres de la communauté éducative prend sa part de la mise en œuvre du projet éducatif.
Les diversités relatives aux personnes s’expriment dans des contributions multiples et complémentaires ; chacun participe à une œuvre commune et cohérente, la formation des élèves en référence à un sens chrétien de l’homme et de la société. » Extrait du Statut de l’Enseignement catholique (lien fiche 1120), 1992. En 2007, plus de 200 auteurs ont écrit dans sitEColes. Les internautes peuvent contribuer à son enrichissement et utiliser pour cela la rubrique « contacts ». Leurs productions seront retenues en fonction de la définition de la ligne éditoriale décrite ici.


	Pour qui, pourquoi ?

sitEColes s’adresse aux professionnels de l’Enseignement catholique du 1er degré (maternelle et élémentaire). Toutefois les parents et les autres partenaires de l’école peuvent y trouver des informations utiles. Les professionnels de l’Enseignement public veilleront à adapter les pistes données par sitEColes à leur contexte.
sitEColes contribue à la professionnalisation des acteurs du premier degré de l’Enseignement catholique au travers de 5 objectifs : informer, innover, relier, témoigner, partager.

Informer
- en donnant accès à des textes de référence de l’Enseignement catholique et de l’Education nationale. Ainsi, « Au fil du BO » propose une lecture hebdomadaire du bulletin officiel de l'Education nationale (BOEN) pour y repérer les textes qui concernent les établissements catholiques du premier degré.
- en suivant l'actualité grâce à « Quelques dates à retenir », et « Au sommaire de vos revues »
Innover et partager
- en valorisant des pratiques pédagogiques, éducatives et pastorales.
- en restituant les travaux de la recherche et en incitant les établissements à expérimenter, à « sortir du cadre », en stimulant la créativité.
Relier
- en pointant sur des sites web identifiés et sélectionnés en fonction de la pertinence de leurs contenus.
- en faisant le lien entre les orientations de l’Enseignement catholique et les directives de l’Education nationale.
- en développant le sentiment d’appartenance à l’Enseignement catholique.
Témoigner et Partager
- en faisant connaître la vitalité de l'Enseignement catholique et en favorisant la mutualisation.

sitEColes fait état de points de vue divers sans chercher à alimenter de polémiques mais pour permettre un travail réflexif conforme aux valeurs du projet de l’Enseignement catholique. Les lettres EC écrites en majuscule dans le nom du site veulent signifier cette appartenance à l’Enseignement catholique. Le choix du pluriel dans sitEColes témoigne de la diversité des écoles dont sitEColes cherche à se faire l’écho.


	Dans quel environnement ?

C’est un site qui complète les sites du Ministère de l’Education nationale education.gouv.fr ; eduscol.education.fr ; cndp.fr … et le site du Secrétariat général de l’Enseignement catholique www.enseignement-catholique.fr vers lesquels il fait des liens. Les liens effectués vers les documents originaux devraient inciter les internautes à prendre connaissance de la parole institutionnelle qu’elle soit de l’Education nationale ou de l’Enseignement catholique.
Par rapport aux sites de l’Education nationale, sitEColes en propose une « lecture » adaptée au contexte de l’Enseignement catholique. Exemple : la rubrique « au fil du BO ». Il cherche à aider à une mise en œuvre cohérente des directives et des travaux de l’Education nationale qu’il contribue à faire connaître.
Par rapport au site scolanet, il en fait une « lecture » centrée sur le 1er degré. Les internautes sont invités à se rendre sur scolanet pour avoir les orientations de l’Enseignement catholique. En pastorale, il se situe dans le contexte de l’école et propose de la pastorale explicite et de la culture religieuse. sitEColes cherche à faire des liens vers les sites de l’Enseignement catholique qu’ils soient diocésains, territoriaux, associatifs en fonction des sujets traités et dans la mesure où leur accès ne nécessite pas de code d’accès. Autrement dit, sitEColes développe ce qui fait la spécificité de l’Enseignement catholique dans le cadre de l’association au service public d’enseignement.
Des sites de formation ouverte à distance (FOAD) comme suppl@net (dispositif de formation pour les suppléants du premier degré), des sites de CFP ou d’autres organismes, font des liens vers des documents de sitEColes qu’ils exploitent dans le cadre de leur formation. Ainsi, ils apportent un plus par rapport à sitEColes par la médiatisation et l’interaction qu’ils favorisent.
Des sites institutionnels de l’Enseignement catholique (Sgec, directions diocésaines, Associations territoriales…) et de l’Education nationale (CRDP, Inspections académiques, sites d’inspecteurs…) utilisent les informations de sitEColes vers lesquelles ils font des liens.
Depuis novembre 2006, sitEColes a son équivalent pour le second degré, le site CLE.


	Qui trouverez-vous ?

Des textes de référence
Textes officiels de l’Education nationale et de l’Enseignement catholique produits et commandités par une instance reconnue nationalement (rapport de l’inspection générale de l’éducation nationale (IGEN), Bulletin officiel (BOEN), document du Comité national de l’Enseignement catholique (CNEC), des commissions nationales de l’Enseignement catholique, des Assises…).
Des textes de réflexion Point de vue, état des lieux, invitation à la réflexion, à l’analyse sur une thématique
Des mises en œuvre (séquences pédagogiques, témoignages pédagogiques, situations pastorales…)
Les chefs d’établissement et autres responsables y découvriront de nombreuses pistes à exploiter avec les équipes. Les enseignants y trouveront plutôt une incitation à une réflexion pédagogique et éducative, ainsi que des outils pour organiser la gestion de la classe plutôt que des documents directement exploitables comme des fiches de préparation de classe ou des modèles de coloriage.
Informatif et réflexif, le contenu de sitEColes doit être abordé avec un regard critique et la mise en œuvre des pistes qu’il propose doit tenir compte du contexte. Certains documents, en particulier les outils coopératifs, ont été réalisés dans une situation et à une date données, et demandent un discernement pour un transfert éventuel. Ils sont adaptés à la réalité de l'Enseignement catholique. Pour l'ensemble des textes, il est nécessaire de prendre en compte les adaptations locales.
Le contenu de sitEColes s’articule autour de 6 rubriques : Métiers-carrières ; Enseignement catholique ; Pédagogie ; Matières enseignées à l’école ; Pastorale et culture religieuse ; Vie de l’école.
Un espace propose des « textes à méditer ».
Le site est régulièrement actualisé avec des espaces « Au fil du BO » ; « Quelques dates à retenir » ; « Au sommaire de vos revues » ; « Nouveautés » et un « Zoom » sur un dossier d’actualité.


	Comment se tenir informé des nouveautés ?

La lettre d’infos mensuelle. Elle informe des nouveautés mises en ligne. Elle paraît le premier mercredi du mois.
L’onglet « lettre d’infos » permet de
- s’y abonner gratuitement et de modifier son adresse mail de réception.
- d’accéder à l’archivage des lettres d’infos qui sont consultables par tous les internautes.
Les nouveautés de sitEColes en temps réel : Fil RSS
Une procédure permet aux internautes d’être prévenus des mises à jour de sitEColes dès qu’elles sont effectuées. Pour en savoir plus, cliquez ici.


	A quelle condition reproduire un document de sitEColes ?

Par souci de mutualiser les connaissances et de développer les échanges, sitEColes ne soumet pas à autorisation l'utilisation des textes et documents qu'il propose aux internautes.
Pour permettre d’exporter des textes, sitEColes fournit une aide technique. Toutefois cette latitude s'entend dans le respect du droit d'auteur et suppose l'exercice d'un esprit critique.
Par respect pour les auteurs et pour sitEColes, en cas d'usage public ou semi-public (publication interne, mémoire, thèse, etc.), la source des articles devra être explicitement précisée.
Les documents peuvent être dupliqués à condition de ne pas en faire commerce. L'équipe de sitEColes apprécie dans ce cas une reproduction exacte du document original (logo, charte graphique…).
D'autre part, dans le cadre de la réalisation d’un site, le webmaster peut établir des liens vers sitEColes en mentionnant l'adresse du site ou l'URL de la page où figure le document auquel il fait référence.


	Comment participer à sitEColes ?

Donner votre avis
Certains documents y invitent explicitement. Si ce n’est pas le cas, l’internaute peut toujours utiliser l’onglet « Contacts ».

Envoyer un document pour le proposer à sitEColes
sitEColes est un canal qui permet la mutualisation. Tous les internautes peuvent utiliser l’onglet « Contacts » et envoyer une pièce jointe.
Signaler une erreur.
D'une manière générale, Internet n'est pas plus fiable que n'importe quel autre outil même si nous exerçons une grande vigilance. SitEColes apprécie que les internautes qui constatent une erreur, la signalent en cliquant sur l’onglet « Signaler une erreur » présent en haut des documents. Cela aidera à maintenir la qualité du site.

Envoyer un document de sitEColes à un de vos interlocuteurs
L’onglet « Envoyer un document » présent en haut de chaque document de sitEColes, permet à l’internaute de faire suivre un document issu du site à ses interlocuteurs.


	Comment sitEColes a-t-il évolué ?

sitEColes a été créé à la demande du Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique (SGEC). Il a été élaboré pendant l’année 2000-2001 par un groupe de pilotage. Il s’est appuyé notamment sur l’expérience de « Carnet de bal », lançé en 1999 par une équipe de chefs d’établissement et l’Unapec. L’objectif de « carnet de bal » était alors de rompre l’isolement de certaines petites écoles grâce au Minitel. Il était connu des chefs d’établissements de quelques départements qui appartenaient à ce réseau.

Version I
sitEColes s’est ouvert le 15 mai 2001 pour un public plus large de professionnels du 1er degré.
Durant l’année 2001-2002, les équipes « Carnet de bal » et sitEColes ont progressivement fusionné pour collaborer davantage.
En novembre 2001, une enquête en ligne, des statistiques sur les visites effectuées et des entretiens ont permis de faire un premier état des lieux.
Le 15 janvier 2002, un Cédérom de présentation du site offrant une visite guidée et une visite libre a été diffusé. Une plaquette d’accompagnement donnait le mode d’emploi du Cédérom et du site. Un marque-page a été édité pour promouvoir le site.
Version II
Le 31 juillet 2002, le site a vécu son premier « relooking », avec une version 2 (amélioration de la première version : gestion par une base de données, intégration d’un moteur de recherche et structuration du site).
Le 22 août 2002, la première lettre d’information de sitEColes est parue. Depuis elle est diffusée mensuellement.
En 2003, premier questionnement : Un site participe-t-il de la formation ?
C’est le 14 janvier 2004, qu’une enquête est adressée aux 2 041 abonnés (à cette date) à la lettre d’infos pour connaître davantage leur profil et leurs attentes par rapport au site. Une enquête similaire est mise en ligne en mai pour les internautes non abonnés. La 1ère lettre d’infos hors série publiée le 31 mars 2004 donnait une synthèse des réponses à l’enquête.
Version III
Une analyse approfondie a permis de penser la version 3 du site. Elle a été mise en ligne 3 ans après l’ouverture: le 19 mai 2004. Cette transformation est annoncée dans une 2ème lettre d’infos hors série, le 19 mai 2004.
En septembre 2005, est proposée une première affichette.
Version IV
Deux recherches ont été demandées pour connaître les usages de sitEColes et analyser les contenus, l’ergonomie du site. Elles ont été réalisées par des organismes extérieurs : le Cepec et l’ISP. C’est à partir des résultats de ces recherches que la version 4 du site est élaborée et mise en ligne le 27 juillet 2007.

sitEColes en chiffres
Ouverture du site : 15 mai 2001

2001-2002
Au 15 mai 2002 (1 an) : 15 879 visites
2002-2003
Du 17 septembre au 31 décembre 2002 (3 mois1/2) : 31 521 visites
Du 1er janvier au 13 mars 2003 (2 mois1/2): 34 913 visites
Du 1er mars au 31 mars 2003 (1 mois) : 21 803 visites
Le 1 000ème abonné à la lettre d’infos a été enregistré le 9 décembre 2002.
Au 31 mars 2003, 2 500 exemplaires avaient été distribués en version papier par la mission école.
Au 15 avril 2003, 1354 personnes étaient abonnées à la lettre d’infos.
2003-2004
742 documents en ligne (au 20 mars 2004). Plus de 160 auteurs (au 20 mars 2004).
Plus de 46 000 visites par mois.
Le record pour une journée : 4 781 visites.
Le plus surprenant : 202 visites le 1er janvier.
1 872 abonnés à la lettre d’infos au 14 novembre 2003, 2 204 abonnés au 20 mars 2004, 2 295 abonnés au 19 mai 2004.
2004-2005
Au 31 août 2005 :
1060 documents mis en ligne.
Plus de 1700 visites par jour sur l’année scolaire (y compris les jours fériés).
Pic de connexion le 2 février : 5406 visites.
Des surprises : le 14 juillet : 1025 visites et le 15 août : 522 visites.
2607 abonnés à la lettre d’infos.
2005-2006
Au 31 août 2006
582 724 visites en un an soit 1600 visites par jour en moyenne.
Pic de connexion le 1er février : 6049 visites.
2910 abonnés à la lettre d’infos.
2006-2007
Au 31 août 2007, 629 321 visites en un an, soit plus de 1720 visites par jour en moyenne.
3354 abonnés à la lettre d'information.
Pic de connection le 6 juin 2007 : 6 634 visites.
Au mois d'août 2007 : 68 854 connections.
L'envoi d'un dossier de presse, le 5 septembre 2007, annonçant la version 4 a provoqué 81398 connections en septembre 2007.