 |
 |
|
|
Qui réalise sitEColes ? |
|
|
| sitEColes est réalisé par
Formiris, un organisme de l’Enseignement catholique.
sitEColes est réalisé par Formiris, un des quatre organismes nationaux de l’Enseignement catholique.
Formiris est une fédération d’Associations territoriales responsable de la formation initiale et continue des enseignants de l’Enseignement catholique. Elle gère pour cela les fonds de formation attribués par le Ministère de l’Education nationale et travaille en partenariat avec des organismes de formation.
Formiris inscrit son action dans le projet éducatif de l’Enseignement catholique et dans le cadre de son association avec le service public de l’Education nationale.
Pour en savoir plus sur la fédération Formiris, cliquez
ici.
Groupe opérationnels 2009-2010
- Véronique Amelin, Formiris
- Françoise Aujard, animatrice–formatrice DDEC Luçon, La Roche sur Yon
- Marc Cartigny, animateur-formateur, DDEC Lille
- Sylvie Crépy, Formiris
- Yvon Garel, retraité
- Armelle Le Guerroué, formatrice, CFP Saint-Paul, Guingamp
- Béatrice Mas, Formiris
- Sophie Mathas, animatrice-formatrice, DDEC Nice
- Marie-Odile Plançon, formatrice ISP, Paris
- Pierre Robitaille, Sgec
- François-Michel Pardon, Formiris
- Nathalie Tretiakow, directrice CFP Emmanuel Mounier, Paris
- Les anciens de sitEColes :
Florence Albert-Pena, Michel Autin, Jean-Philippe Barthe, Jean-Philippe Bellay, Patrice Bouts, Jean-Michel Cassard, Martine Combalbert-Guesdon, Claude Dhos, André Dorgère, Claire Grenèche, Welisané Singh, Véronique Poutoux, Christine Rohmer, Isabelle Tinader.
Il est alimenté par les contributions du groupe
opérationnel et des productions de l’Enseignement catholique au
niveau national et local. sitEColes participe à la dynamique de
la communauté éducative de l’Enseignement catholique : « Chacun
des membres de la communauté éducative prend sa part de la mise
en œuvre du projet éducatif.
Les diversités relatives aux personnes s’expriment dans des contributions
multiples et complémentaires ; chacun participe à une œuvre commune
et cohérente, la formation des élèves en référence à un sens chrétien
de l’homme et de la société. » Extrait du Statut de l’Enseignement
catholique, 1992. En 2007, plus de 200 auteurs
ont écrit dans sitEColes. Les internautes peuvent contribuer à son
enrichissement et utiliser pour cela la rubrique « contacts ». Leurs
productions seront retenues en fonction de la définition de la ligne
éditoriale décrite ici.
sitEColes est alimenté par les contributions du groupe opérationnel et par des productions de l’Enseignement catholique au niveau national et local. sitEColes participe ainsi à la dynamique de la communauté éducative de l’Enseignement catholique : « Chacun des membres de la communauté éducative prend sa part de la mise en œuvre du projet éducatif. Les diversités relatives aux personnes s’expriment dans des contributions multiples et complémentaires ; chacun participe à une œuvre commune et cohérente, la formation des élèves en référence à un sens chrétien de l’homme et de la société ». Extrait du Statut de l’Enseignement catholique, 1992.
En 2009, plus de 200 auteurs ont écrit dans sitEColes. Les internautes peuvent contribuer à son enrichissement et utiliser pour cela l’onglet « contacts ». Leurs productions seront retenues en fonction de la définition de la ligne éditoriale décrite ici. |
|
|
|
|
Pour
qui, pourquoi ? |
|
|
| sitEColes s’adresse aux professionnels de l’Enseignement catholique du 1er degré (maternelle et élémentaire). Toutefois les parents et les autres partenaires de l’école peuvent y trouver des informations utiles. Les professionnels de l’Enseignement public veilleront à adapter les pistes données par sitEColes à leur contexte.
sitEColes contribue à la professionnalisation des acteurs du premier degré de l’Enseignement catholique au travers de 5 objectifs : informer, innover, relier, témoigner, partager.
- Informer
- en donnant accès à des textes de référence
de l’Enseignement catholique et de l’Education nationale.
Ainsi, « Au fil du BO » propose une lecture hebdomadaire
du bulletin officiel de l'Education nationale (BOEN) pour y
repérer les textes qui concernent les établissements
catholiques du premier degré.
- en suivant l'actualité grâce à «
Quelques dates à retenir », et « Au sommaire
de vos revues »
- Innover et partager
- en valorisant des pratiques pédagogiques, éducatives et pastorales.
-
en restituant les travaux de la recherche et en incitant les établissements à expérimenter, à « sortir du cadre », en stimulant la créativité.
- Relier
- en pointant sur des sites web identifiés et sélectionnés en fonction de la pertinence de leurs contenus.
- en faisant le lien entre les orientations de l’Enseignement catholique et les directives de l’Éducation nationale.
- en développant le sentiment d’appartenance à l’Enseignement catholique.
- Témoigner et Partager
- en faisant connaître la vitalité de l'Enseignement catholique et en favorisant la mutualisation.
sitEColes fait état de points de vue divers sans chercher à alimenter de polémiques, mais pour permettre un travail réflexif conforme aux valeurs du projet de l’Enseignement catholique. Les lettres EC écrites en majuscule dans le nom du site signifient cette appartenance à l’Enseignement catholique. Le choix du pluriel dans sitEColes témoigne de la diversité des écoles dont sitEColes cherche à se faire l’écho. |
|
|
|
|
Dans
quel
environnement ? |
|
|
sitEColes complète le site du Secrétariat général de l’Enseignement catholique et les sites du Ministère de l’Education nationale (education.gouv.fr ; eduscol.education.fr ; cndp.fr …) vers lesquels il fait des liens. Les liens effectués vers les documents originaux de ces sites devraient inciter les internautes à prendre connaissance de la parole institutionnelle qu’elle soit de l’Education nationale ou de l’Enseignement catholique.
Par rapport au site enseignement-catholique, sitEColes fait une « lecture » centrée sur le 1er degré. Les internautes sont invités à se rendre sur http://www.enseignement-catholique.fr/ pour connaître les orientations de l’Enseignement catholique. En pastorale, il se situe dans le contexte de l’école et propose également des apports en pastorale explicite et en culture religieuse. sitEColes favorise les liens vers tous les sites de l’Enseignement catholique, qu’ils soient diocésains, territoriaux, associatifs en fonction des sujets traités et dans la mesure où leur consultation ne nécessite pas de code d’accès.
Par rapport aux sites de l’Education nationale, sitEColes en propose une « lecture » adaptée au contexte de l’Enseignement catholique. Exemple : la rubrique « au fil du BO ». Il cherche à aider à une mise en œuvre cohérente des directives et des travaux de l’Education nationale qu’il contribue à faire connaître.
Autrement dit, sitEColes développe ce qui fait la spécificité de l’Enseignement catholique dans le cadre de son association au service public d’enseignement.
Des sites de formation ouverte à distance (FOAD) comme suppl@net (dispositif de formation pour les suppléants du premier degré), des sites de CFP ou d’autres organismes, pointent vers des documents de sitEColes qu’ils exploitent dans le cadre de leur formation. Ainsi, ils apportent un plus par rapport à sitEColes par la médiatisation et l’interaction qu’ils favorisent.
Des sites institutionnels de l’Enseignement catholique (Sgec, directions diocésaines, Associations territoriales…) et de l’Education nationale (CRDP, Inspections académiques, sites d’inspecteurs…) utilisent aussi les informations de sitEColes par des liens sur ses pages.
A noter que depuis novembre 2006, sitEColes a son équivalent pour le second degré, le site CLE.
|
|
|
|
|
Qu'y
trouverez-vous ? |
|
|
Des textes de référence
Textes officiels de l’Enseignement catholique et de l’Éducation nationale produits et commandités par une instance reconnue nationalement : documents du Comité national de l’Enseignement catholique (CNEC), des commissions nationales de l’Enseignement catholique, des Assises…, rapports de l’inspection générale de l’éducation nationale (IGEN), Bulletin officiel (BOEN)…
Des textes de réflexion
Points de vue, états des lieux, invitations à la réflexion, à l’analyse sur une thématique donnée, etc.
Des mises en œuvre
Séquences pédagogiques, témoignages pédagogiques, situations pastorales…
Les chefs d’établissement et autres responsables y découvriront de nombreuses pistes à exploiter avec les équipes.
Les enseignants y trouveront plutôt une incitation à une réflexion pédagogique et éducative, ainsi que des outils pour organiser la gestion de la classe plutôt que des documents directement exploitables comme des fiches de préparation de classe ou des modèles de coloriage.
Informatif et réflexif, le contenu de sitEColes doit être abordé avec un regard critique et la mise en œuvre des pistes qu’il propose doit tenir compte du contexte. Certains documents, en particulier les outils coopératifs, ont été réalisés dans une situation et à une date données. Ils demandent un discernement pour un transfert éventuel. Ils conviennent à la réalité de l'Enseignement catholique. Pour l'ensemble des textes, il est nécessaire de prendre en compte les adaptations locales.
Le contenu de sitEColes s’articule autour de 6 rubriques : Métiers-carrières ; Enseignement catholique ; Pédagogie ; Matières enseignées ; Pastorale-Culture religieuse ; Vie de l’école.
Un espace propose des « textes à méditer ».
Le site est régulièrement actualisé avec les espaces « Au fil du BO » ; « Quelques dates à retenir » ; « Au sommaire de vos revues » ; « Nouveautés » et un « Zoom » sur un dossier d’actualité.
|
|
|
|
|
Comment
se tenir informé
des nouveautés ? |
|
|
La lettre d’infos mensuelle informe des nouveautés mises en ligne. Elle paraît le premier mercredi du mois.
L’onglet « lettre d’infos » sur la page d’accueil permet de
- s’y abonner gratuitement et de modifier son adresse mail de réception.
- d’accéder à l’archivage des lettres d’infos qui sont consultables par tous les internautes.
Les nouveautés de sitEColes sont accessibles en temps réel grâce à un fil RSS
Une procédure permet aux internautes d’être prévenus des mises à jour de sitEColes dès qu’elles sont effectuées.
Qu'est-ce qu'un fil RSS ?
Le RSS (ou Rich Site Summary) est un format de transmission de données qui décrit les nouveautés mises en ligne sur un site. Il se présente sous la forme d'un fichier XML et est indiqué par un logo :  ou 
Les avantages des fils RSS
Les fils RSS permettent d'être informé des nouveautés d'un site. Avec un outil unique, vous pouvez afficher les fils des sites que vous fréquentez régulièrement et être prévenu de leur mise à jour. Vous ne diffusez pas votre e-mail, votre boîte aux lettres n'est pas envahie.
Comment ça marche ?
Pour recevoir en temps réel les nouveautés de sitEColes, il faut utiliser un logiciel appelé « lecteur de flux RSS » ou « agrégateur de flux ». Celui-ci est intégré à certains navigateurs (InternetExplorer 7) ou logiciels de messagerie comme Opéra, Firefox, etc. Il peut aussi être téléchargé gratuitement sur le Web. (ex : AlertInfo, RSSBandit, FeedReader). Certains sites proposent également ce service gratuitement, tel que Blogline.
Pour accéder au fil de sitEColes recopier l’adresse ci-dessous dans votre agrégateur. Dès lors, en cliquant sur l’icône de ce dernier vous pourrez visualiser les nouveautés mises en ligne sur sitEColes. Elles se présenteront sous forme de brève. Il suffira de cliquer sur leur lien pour avoir accès à l'article dans son intégralité.
|
|
|
|
|
A
quelle condition
reproduire un document
de sitEColes ? |
|
|
Par souci de mutualiser les connaissances et de développer les échanges, sitEColes ne soumet pas à autorisation l'utilisation des textes et documents qu'il propose aux internautes.
Pour permettre d’exporter des textes, sitEColes fournit une aide technique. Toutefois cette latitude s'entend dans le respect du droit d'auteur et suppose l'exercice d'un esprit critique.
Par respect pour les auteurs et pour sitEColes, en cas d'usage public ou semi-public (publication interne, mémoire, thèse, etc.), la source des articles devra être explicitement précisée.
Les documents peuvent être dupliqués à condition de ne pas en faire commerce. L'équipe de sitEColes demande dans ce cas une reproduction exacte du document original (logo, charte graphique…).
D'autre part, dans le cadre de la réalisation d’un site, le webmaster peut établir des liens vers sitEColes en mentionnant l'adresse du site ou l'URL de la page où figure le document auquel il fait référence.
|
|
|
|
|
Comment
participer
à sitEColes ? |
|
|
| Donner votre avis.
Certains documents y invitent explicitement. Si ce n’est pas le cas, l’internaute peut toujours utiliser l’onglet « Contacts ».
Envoyer un document pour le proposer à sitEColes.
sitEColes est un canal qui permet la mutualisation. Tous les internautes peuvent utiliser l’onglet « Contacts » et envoyer une pièce jointe.
Signaler une erreur.
D'une manière générale, Internet n'est pas plus fiable que n'importe quel autre outil même si nous exerçons une grande vigilance. sitEColes apprécie que les internautes qui constatent une erreur, la signalent en cliquant sur l’onglet « Signaler une erreur » situé en haut des documents. Cela aidera à maintenir la qualité du site.
Envoyer un document de sitEColes à quelqu’un.
L’onglet « Envoyer un document » situé en haut de chaque document de sitEColes, permet à l’internaute de faire suivre un document issu du site à d’autres interlocuteurs.
|
|
|
|
|
Comment
sitEColes
a-t-il évolué ? |
|
|
| sitEColes a été créé à la demande du Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique (Sgec). Il a été élaboré pendant l’année 2000-2001 par un groupe de pilotage. Il s’est appuyé notamment sur l’expérience de « Carnet de bal », groupe lancé en 1999 à l’initiative d’une équipe de chefs d’établissement et de l’Unapec. L’objectif de « carnet de bal » était alors de rompre l’isolement de certaines petites écoles grâce au Minitel. Il était connu des chefs d’établissements de quelques départements qui appartenaient à ce réseau
Version I
sitEColes ouvre le 15 mai 2001 pour un public plus large de professionnels du 1er degré.
Durant l’année 2001-2002, les équipes « Carnet de bal » et sitEColes fusionnent peu à peu et collaborent davantage.
En novembre 2001, une enquête en ligne, des statistiques sur les visites effectuées et des entretiens permettent de faire un premier état des lieux.
Le 15 janvier 2002, un Cédérom de présentation du site offrant une visite guidée et une visite libre est diffusé. Une plaquette d’accompagnement donne le mode d’emploi du Cédérom et du site. Un marque-page est édité pour promouvoir le site.
Version II
Le 31 juillet 2002, le site vit son premier relooking, avec une version 2 (amélioration de la première version : gestion par une base de données, intégration d’un moteur de recherche et structuration du site).
Le 22 août 2002, la première lettre d’information de sitEColes paraît. Depuis elle est diffusée mensuellement.
En 2003, premier questionnement : Un site participe-t-il de la formation ?
C’est le 14 janvier 2004, qu’une enquête est adressée aux 2 041 abonnés de l’époque à la lettre d’infos pour connaître davantage leur profil et leurs attentes par rapport au site. Une enquête similaire est mise en ligne en mai pour les internautes non abonnés. La 1ère lettre d’infos hors série publiée le 31 mars 2004 donne une synthèse des réponses à l’enquête.
Version III
Une analyse approfondie permet de penser la version 3 du site. Celle-ci est mise en ligne le 19 mai 2004, 3 ans après l’ouverture. Cette transformation est annoncée dans une 2ème lettre d’infos hors série, le 19 mai 2004.
En septembre 2005, une première affichette de présentation est proposée.
Version IV
En 2005, deux recherches sont demandées pour connaître les usages de sitEColes et analyser les contenus, l’ergonomie du site. Elles sont réalisées par deux organismes de formation : le Cepec et l’ISP. C’est à partir des résultats de ces recherches que la version 4 du site est élaborée et mise en ligne le 27 juillet 2007.
sitEColes en chiffres
Ouverture du site : 15 mai 2001
2001-2002
Au 15 mai 2002 (1 an) : 15 879 vues
2002-2003
Du 17 septembre au 31 décembre 2002 (3 mois1/2) : 31 521 vues
Du 1er janvier au 13 mars 2003 (2 mois1/2): 34 913 vues
Du 1er mars au 31 mars 2003 (1 mois) : 21 803 vues
Le 1 000ème abonné à la lettre d’infos est enregistré le 9 décembre 2002.
Au 31 mars 2003, 2 500 exemplaires de la lettre d’infos ont été distribués en version papier par la mission Ecole.
Au 15 avril 2003, 1354 personnes sont abonnées à la lettre d’infos.
2003-2004
742 documents en ligne et plus de 160 auteurs (au 20 mars 2004).
Plus de 46 000 vues par mois.
Le record pour une journée : 4 781 vues.
Le plus surprenant : 202 vues le 1er janvier.
1 872 abonnés à la lettre d’infos au 14 novembre 2003, 2 204 abonnés au 20 mars 2004, 2 295 abonnés au 19 mai 2004.
2004-2005
Au 31 août 2005
1 060 documents mis en ligne.
Plus de 1 700 vues par jour sur l’année scolaire (y compris les jours fériés).
Pic de connexion le 2 février : 5 406 vues.
Des surprises : le 14 juillet, 1 025 vues et le 15 août, 5 22 vues.
2 607 abonnés à la lettre d’infos.
2005-2006
Au 31 août 2006
582 724 vues en un an, soit 1 600 vues par jour en moyenne.
Pic de connexion le 1er février : 6 049 vues.
2 910 abonnés à la lettre d’infos.
2006-2007
Au 31 août 2007, 629 321 pages vues en un an, soit plus de 1720 pages vues par jour en moyenne.
Pic de connexion le 6 juin 2007 : 6 634 pages vues.
Au mois d'août 2007 : 68 854 connexions.
231 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année scolaire 2006-2007.
3354 abonnés à la lettre d'information.
2007-2008
Le passage de l’adresse sitecoles.com à sitecoles.org a généré un « bug » dans les statistiques d’où l’impossibilité d’établir des comparaisons avec l’année précédente.
On peut cependant noter :
L’envoi d’un dossier de presse, le 5 septembre, annonçant la version 4 de sitEColes a provoqué 81 398 connexions en septembre 2007.
261 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés (130 nouveaux dossiers) durant l’année scolaire 2007-2008.
4071 abonnés à la lettre d’information en août 2008.
2008-2009
Sur le site, l’internaute peut consulter 121 dossiers et 1784 articles.
240 articles ou dossiers ont été actualisés ou rédigés durant l’année 2008-2009.
103 693 pages vues durant le mois d’août 2009.
4575 abonnés à la lettre d’information en août 2009.
Un nouvel outil statistique a été mis en place qui devrait permettre une analyse plus fine des utilisations du site pour l’année prochaine.
|
|
|
