Ouverture à l'autre

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  • « Eux, c’est nous … »
  • Sous ce titre, plus de 40 éditeurs de littérature jeunesse ont voulu porter ensemble un message de bienvenue et de solidarité aux réfugiés qui, depuis des mois, frappent à la porte de l’Europe. C’est un court texte (sous la plume de Daniel Pennac) destiné à faire réfléchir et un lexique des mots essentiels expliquant les situations vécues par ces hommes, ces femmes et ces enfants en souffrance.
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  • Accueillir l'étranger
  • Migrant, sans-papiers, … rom, gitan, etc… Quel regard portons-nous sur ces "étrangers" ? Quel accueil dans l’école ? Quelques repères pour mieux vivre ces situations et répondre dans l'école à l'appel du pape François.
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  • Au fil de la vie
  • Un jeu pour l’éducation affective, relationnelle et sexuelle dans les établissements catholique d’enseignement du premier degré. 
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  • Dans les yeux d’Angel
  • Un album de littérature jeunesse pour réfléchir sur la différence, l'interculturalité, le racisme. la différence, l’interculturalité, le racisme,  les Roms…
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  • Dossier : enseigner l'Europe à l'école
  • L’Europe est présente au quotidien dans nos vies citoyennes : depuis 2002, nous utilisons une monnaie, l’euro, commune désormais à 18 états de la communauté européenne ; régulièrement, nous sommes appelés aux urnes pour élire des députés européens ; de nombreuses réglementations sont issues de décisions européennes… Donnons sa place à l’Europe dans nos classes.  
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  • Education affective, relationnelle et sexuelle
  • Le projet éducatif d'un établissement catholique d'enseignement vise à la formation intégrale de la personne, qui prend en compte une meilleure connaissance de soi, une meilleure relation à l'autre, la création de lien social, l'ouverture au monde et la dimension spirituelle. Si toute personne humaine est désireuse d'entrer en relation, cela peut rester difficile et demande une éducation formelle dont le parcours doit être construit et fondé.
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  • Enfants non francophones
  • Comment accueillir des enfants non francophones dans nos classes ? Face à une société qui demande aux individus de plus en plus de mobilité, les équipes enseignantes sont amenées à accueillir dans leurs écoles de nombreux enfants non francophones ou dits primo-arrivants.
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  • Fatale Spirale 
  • Un album de littérature jeunesse pour réfléchir sur le sens de la vie, les liens intergénérationnels…Thématique : construire ou reconstruire un monde de solidarité, du vécu ensemble contre la barbarie et la bêtise.
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  • Je m’appelle pas Ben Laden !
  • Un album de littérature jeunesse pour réfléchir sur le sens de la vie, les liens intergénérationnels…Thématique : les différences culturelles, religieuses et les possibles amalgames, la peur de l’autre et le repli identitaire, les évènements historiques, leur traitement par les médias et leur impact sociétal.  
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  • L'Islam... Réponses à des questions
  • Au quotidien, les médias nous parlent d’islam, d’islamisme, du Coran, du ramadan… Dans nos écoles, nous vivons la présence des élèves de religion musulmane. Ces situations engendrent des questions et des souhaits d’en savoir plus. Quelques repères peuvent être utiles…
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  • L’école du tonnerre
  • Un album de littérature jeunesse pour réfléchir sur le sens de la vie, les liens intergénérationnels… La rentrée scolaire, les relations entre camarades, l’accueil de la différence… (Pour élèves de 9-11ans)  
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  • L’agneau qui ne voulait pas être un mouton 
  • Un album de littérature jeunesse pour réfléchir sur le sens de la vie, les liens intergénérationnels… Thématique de l’ouvrage : il s’agit de liberté, de solidarité et d’accueil de la différence. Il est un antidote à l’indifférence, un appel à la résistance et à la lutte contre les discriminations. 
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  • L’enfant cachée 
  • Un album de littérature jeunesse pour réfléchir sur le sens de la vie, les liens intergénérationnels…Thématique : la déportation, le racisme.
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  • La fraternité
  • En référence avec la devise de la République française, Liberté-Egalité-Fraternité, des pistes pour parler et vivre la fraternité dans nos écoles. 
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  • La longue marche des dindes
  • Un album de littérature jeunesse pour réfléchir sur le sens de la vie, les liens de famille et d’amitié…Thématiques de l’ouvrage : l’amitié, la tolérance, la différence, grandir et devenir adulte.
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  • La Mixité
  • Réflexions sur la mixité, pistes pédagogiques.
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  • La petite fille au kimono rouge
  • Ce roman s’adresse aux élèves de cycle 3. Un roman qui parle de la différence culturelle et des efforts réciproques à faire pour comprendre et entrer dans une autre culture, sans renier la sienne. Un roman qui parle aussi d’amitié.
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  • Le hollandais sans peine 
  • Un album de littérature jeunesse pour réfléchir sur le sens de la vie, les liens intergénérationnels…Thématique de l’ouvrage : Les relations parents-enfants, la découverte de l’autre, l’amitié, le rapport au savoir et à l’apprentissage, qu’est-ce qu’une langue étrangère ?
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  • Les yeux d’Alix
  • Cet album s’adresse aux élèves de cycle 2 et 3. Un album qui parle du handicap, de la différence, de faire sa place dans le monde sur fond de poésie, de rêverie et d’imaginaire.
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  • Nous ne sommes pas tout seuls ! 
  • L’école catholique, école de fraternité. Un texte de réflexion qui part de l’expérience de la fratrie, évoque les différentes formes d’altérité présentes dans le texte de la Genèse, explore l’apprentissage de la fraternité, situe Jésus comme un frère, et ouvre sur 5 pistes éducatives. 
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  • Solidarité
  • Solidarité…. Un mot qui a bien du succès. Mais qu’en est-il réellement ? Quelle est véritablement la place de la solidarité dans nos projets ?
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  • Toc, toc ! Monsieur Cric-Crac !
  • Cet album s’adresse aux élèves dès le cycle 2. Un album pour réfléchir sur la peur qu’on peut avoir des autres, l’isolement mais aussi l’amour et le bonheur.
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  • Tour de terre en poésie
  • Une anthologie poétique pour un tour du monde insolite. 50 poèmes issus de 50 cultures différentes présentés dans leur langue d’origine et en français.