Albert Peña Florence Documentaliste Centre de ressources documentaires de Formiris 07-12-2006
Source : JDI, n° 4, décembre 2006, pp. 14-21 et 25-31.
L'observation réfléchie de la langue (ORL) a été introduite en 2002. Elle regroupe sous une même dénomination la grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire et doit être mise en œuvre dans le nouveau domaine des programmes appelé "littérature". Alors que les documents d'application sont toujours en attente, JDI propose un dossier sur le sujet afin de répondre aux nombreuses interrogations des enseignants : Quels changements pour l'enseignement de la grammaire ? Comment aborder simultanément les "activités de langue" et la littérature ? Quels objectifs pour le cycle 3 ? Les articles de ce dossier : - La grammaire est science d'observation. - Manipuler pour mieux apprendre. - Mieux dire, lire et écrire dans toutes les disciplines. - Transversalité et phénomènes grammaticaux. - Un travail progressif. - Littérature et enseignement de la langue. - Ouvrages, revues, livres pour l'ORL.
