Troisième concours de professeur des écoles
     
Conditions, démarche et formation pour le troisième concours de professeur des écoles. Ce concours est réservé à un public spécifique.

[ Mots-clés : concours d'enseignement, formation initiale, suppléant ]
  Crépy Sylvie
Services nationaux Formiris
24-09-2007
A -Quelques points de repère sur le troisième concours

C'est un concours d'accès à l'échelle de rémunération de professeurs des écoles des établissements d'enseignements privés sous contrat.
La mesure dite " Troisième concours " propose une troisième voie d'accès aux fonctions d'enseignants, réservée à des publics spécifiques et distincte des voies existantes (concours interne et concours externe).
La mesure " troisième concours " ouvre des postes en nombre limité à 10% du nombre des postes mis à l'ensemble des concours.

B -Conditions d'accès :

- Aucune condition de titre ou de diplôme n'est exigée.
- Le candidat doit justifier de 5 années d'activité professionnelle accomplie dans le cadre d'un contrat de droit privé.
- Le candidat doit fournir une attestation en natation certifiant qu'il a réalisé un parcours d'au moins 50 mètres dans une piscine placée sous la responsabilité d'un service public, établie soit par un service universitaire (STAPS, service commun des APS), soit par une autorité d'un service public territorial des activités physiques et sportives (piscine municipale), soit par une autre autorité publique habilitée à assurer une formation dans le domaine de la natation.
- Le candidat doit fournir une attestation certifiant sa qualification en secourisme reconnue de niveau au moins égal à celui de l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS) par le ministère de l'intérieur (sécurité civile).
- En cas de réussite aux épreuves d'admissibilité, le candidat doit fournir un certificat médical épreuve d'éducation physique et sportive : Si vous êtes admissible vous devrez adresser au jury, par voie postale et recommandé simple, avant le premier jour des épreuves d'admission, un certificat médical datant de moins de quatre semaines et établi par un médecin agréé, de non contre indication à la pratique des activités physiques, sportives et artistiques dans lesquelles vous devez réaliser une prestation physique. Vous ne serez pas autorisé à réaliser de prestation physique si vous n'avez pas produit le certificat exigé.
En cas de contre indication médicale, le choix de l'activité sportive, formulé lors de l'inscription, ne peut en aucun cas être modifié après la date de clôture des registres d'inscription.
Situations particulières :
Peuvent être dispensés de la prestation physique de l'épreuve d'éducation physique et sportive :
- les candidats handicapés qui ne peuvent réaliser la prestation physique, y compris avec un aménagement d'épreuve, et qui auront présenté un certificat médical établi par un médecin agréé compétent en matière de handicap attestant qu'ils ne sont aptes à effectuer aucune des deux prestations physiques proposées. Ils doivent l'adresser au jury, par voie postale et recommandé simple, avant le début des épreuves d'admission ;
- les candidats présentant un certificat médical, établi par un médecin agréé, de contre indication à la pratique des deux prestations physiques ;
- les candidates en état de grossesse ou en congé de maternité qui, bien que remplissant les conditions d'aptitude physique exigées pour l'exercice des fonctions de professeur des écoles, sont dans l'incapacité d'effectuer la prestation physique.
Les candidats se trouvant dans l'une des deux dernières situations, doivent fournir au jury, par voie postale et recommandé simple, leur certificat médical, datant de moins de quatre semaines, établi par un médecin agréé, avant le début des épreuves d'admission.


C -Démarche

Pour l'accord de l'enseignement catholique (agrément), s'adresser à la direction diocésaine (DDEC) dont vous souhaitez dépendre pour votre nomination.
Liste des directions diocésaines sur le site de l'enseignement-catholique.

S'inscrire au centre de formation pédagogique (CFP) qui a établi une convention avec la direction diocésaine dont vous souhaitez dépendre. Pour plus d'information consulter le site des centres de formation pédagogiques CFP : www.cfp-france.org ou la carte des CFP
Attention : les dates d'inscriptions sont variables d'un département à l'autre. Se renseigner rapidement.

D -Epreuves du concours
Les candidats au " troisième concours " de l'enseignement privé subissent les mêmes épreuves que les candidats aux troisièmes concours de recrutement des professeurs de l'enseignement public.
Les épreuves d'admissibilité sont les mêmes que pour le concours externe.

Epreuves d'admissibilité
- Une épreuve écrite de français :
A partir d'un dossier composé de textes et de documents relatifs à l'acquisition et à l'enseignement de la langue française : effectuer une synthèse à partir d'une question relative au dossier ; traiter un thème ayant trait à la grammaire ; répondre à une question complémentaire sur la mise en situation d'enseignement d'une ou plusieurs notions abordées dans le dossier.
Durée de l'épreuve : 4 heures - coefficient : 3
L'épreuve est notée sur 20 : 8 points sont attribués à la synthèse, 4 au thème relatif à la grammaire et 8 à la question complémentaire.
- Une épreuve écrite de mathématiques :
Le candidat doit résoudre trois ou quatre exercices, puis répondre à une ou deux questions complémentaires sur la mise en œuvre en situation d'enseignement d'une ou plusieurs notions abordées dans l'énoncé.
Durée de l'épreuve : 3 heures ; coefficient : 3
L'épreuve est notée sur 20 : 12 points sont attribués à la résolution des exercices et 8 points aux questions complémentaires.
- Une épreuve écrite d'histoire et géographie et de sciences et technologie :
L'épreuve porte sur les deux champs disciplinaires, histoire et géographie, d'une part, sciences expérimentales et technologie, d'autre part.
Au moment de l'inscription, le candidat choisit l'un des deux champs disciplinaires comme composante majeure de l'épreuve, et l'autre champ comme composante mineure.
Le candidat dispose en même temps des sujets des deux composantes de l'épreuve : majeure et mineure et utilise à sa guise la totalité du temps de l'épreuve. Deux copies distinctes sont remises par les candidats à l'issue de l'épreuve, l'une pour la composante majeure, l'autre pour la composante mineure.
L'épreuve fait l'objet d'une notation unique sur 20 : 14 points sont attribués à la composante majeure (6 points à la première partie de l'épreuve et 8 points à la seconde partie) et 6 points à la composante mineure.
Lorsque l'histoire et la géographie constituent la composante majeure de l'épreuve, celle-ci se compose de deux parties décrites ci-dessous.
Lorsque l'histoire et la géographie constituent la composante mineure de l'épreuve, le candidat compose uniquement sur la première partie ci-dessous détaillée.
1) la première partie est destinée à évaluer les connaissances du candidat dans les domaines de l'histoire et de la géographie. Elle est formée de questions appelant des réponses concises portant sur le programme de l'épreuve.
2) la seconde partie se fonde sur un dossier constitué d'un ou plusieurs documents ou sources spécifiques à l'histoire et/ou à la géographie, de quatre pages au plus, se rapportant à un point du programme de l'épreuve et susceptibles d'être exploités par des élèves du cycle 3 de l'école primaire (textes, documents iconographiques, cartes, statistiques, graphiques).
Lorsque les sciences expérimentales et la technologie constituent la composante majeure de l'épreuve, celle-ci se compose des deux parties décrites ci-dessous.
Lorsque les sciences expérimentales et la technologie constituent la composante mineure de l'épreuve, le candidat compose uniquement sur la première partie ci-dessous détaillée.
1) la première partie est destinée à évaluer les connaissances scientifiques du candidat dans les domaines des sciences expérimentales et de la technologie. Elle est formée de questions appelant des réponses concises portant sur le programme de l'épreuve.
2) la seconde partie vise à apprécier la capacité du candidat à exploiter une documentation de 4 pages au plus pour présenter à des élèves de cycle 3, en un texte d'une à deux pages, un problème donné sous l'angle d'une démarche scientifique, de façon à mettre les élèves en situation de mener une démarche d'investigation faite de questionnement, de réflexion et d'expérimentation, conduisant à une acquisition des savoirs. Le candidat prend appui sur cette documentation, qui lui est distribuée en début d'épreuve, concernant un problème scientifique ou technologique, composée d'éléments provenant d'ouvrages de vulgarisation, de journaux ou magazines scientifiques, de journaux pour enfants ou adolescents, de manuels scolaires ou d'autres sources de documentation.

Les épreuves d'admission comprennent :
1) Épreuve orale d'entretien

L'épreuve comporte un exposé, suivi d'un entretien avec le jury.
L'épreuve prend appui sur un dossier de quatre pages maximum fourni par le jury. Elle consiste en un exposé suivi d'un entretien avec le jury. L'exposé porte sur l'étude du dossier dont le candidat dégage les idées essentielles. L'entretien avec le jury permet de vérifier, au travers de l'étude du dossier par le candidat, ses connaissances relatives au programme de cette épreuve. Seront également évaluées son aptitude à se situer par rapport au métier de professeur des écoles et sa capacité à montrer l'apport que son expérience professionnelle constitue dans l'exercice du métier d'enseignant du premier degré ainsi que dans ses relations avec l'institution scolaire.
Durée de l'épreuve : préparation : 1 h ; exposé : 10 minutes ; entretien : 15 minutes ;
coefficient : 4.
2) Épreuve orale de langue vivante étrangère sans programme
Même épreuve que pour le concours externe. s
3) Épreuve d'éducation physique et sportive
Même épreuve que pour le concours externe.

Pour avoir le détail des épreuves et de leur organisation, voir le site de la SIAC.

E -Nombre de postes ouverts au concours

Publication au bulletin officiel du nombre de postes ouverts à la session de 2007 par CFP.
Pour s'inscrire au concours, voir le site de la SIAC.

F -Formation : 1 an.

Pour avoir connaissance des autres modalités d’accès au métier, cliquez sur dossier métier carrière : Devenir professeur des écoles.

Jean-Philippe Bellay, François-Michel Pardon, Nathalie Trétiakow ont participé à l'actualisation de cette fiche.




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