[ Mots-clés : maternelle (préélémentaire), politique de l'éducation ]
Jean-Lambert Stéphanie documentaliste Centre de ressources documentaires de Formiris 09-06-2006
Source : Le Monde de l'éducation, n° 348, juin 2006, pp. 16-33. Depuis plusieurs années, la prise en charge du jeune enfant constitue un véritable enjeu des politiques publiques pour répondre aux attentes des parents. Ces derniers souhaitent de plus en plus que leur progéniture connaisse une socialisation précoce, synonyme selon eux d'un meilleur développement et de réussite scolaire. Ces exigences sont alors transposées au niveau des personnels de la petite enfance à qui on demande des qualifications de plus en plus pointues. Mais quelle est la place des familles face à ces institutions en matière d'éducation ? Quid de la notion de "coéducation" ? Ne faudrait-il pas favoriser davantage le dialogue entre parents et professionnels ?
