[ Mots-clés : adaptation scolaire et scolarisation des enfants handicapés (ASH), politique de l'éducation ]
Albert Peña Florence documentaliste Centre de ressources documentaires de Formiris 10-11-2006
Source : Education enfantine, n° 3, novembre 2006, pp. 13-19 et 61-67.
Une nouvelle loi sur le handicap a été votée en 2005. Elle stipule que "tout enfant présentant un handicap doit être inscrit dans l'établissement scolaire le plus proche de son domicile, qui devient son établissement de référence, qu'il y poursuive ou non sa scolarité." Cette loi apportera-t-elle une solution à ces milliers enfants handicapés qui ne peuvent bénéficier d'aucune prise en charge, scolaire ou éducative ? S'il est vrai que l'on passe d'une logique d'assistance à une logique d'émancipation et que la notion de scolarisation remplace celle d'intégration, de nombreuses zones d'ombre persistent : la formation de professionnels en nombre suffisant, l'aménagement des locaux, les moyens pour l'achat de matériel pédagogique adapté et surtout une redéfinition des relations entre l'enseignement ordinaire et l'enseignement spécialisé. Ce dossier propose quelques séquences pédagogiques spécifiques en fonction du handicap de l'enfant ainsi qu'une liste de livres, des sites Internet et des adresses utiles pour approfondir la réflexion.
