Albert Peña Florence Documentaliste Centre de ressources documentaires de Formiris 05-10-2007
Source : JDI, n° 2, octobre 2007, pp. 10-17 et 20-23.
Un enfant, un papa, une maman, un maître ou une maîtresse : une union parfois difficile et pourtant indispensable à la réussite scolaire de tout élève. Les relations parents-enseignants n'ont jamais autant fait parler d'elles. Pourtant, les uns regardent les autres avec méfiance et le dialogue reste difficile. Multiplier les rencontres, développer une confiance mutuelle, repenser la coéeducation sont nécessaires pour envisager un véritable partenariat. Au sommaire de ce dossier : - Redéfinir les frontières entre professionnalité enseignante et participation des parents. - Repenser la coéducation. - Une école en manque de parents. - Se rassembler autour de valeurs fondatrices. - De certains savoirs des parents. - Pour aller plus loin.
