Jean-Lambert Stéphanie documentaliste Centre de ressources documentaires de l'Unapec 19-04-2005
Source : JDI, n° 8, avril 2005, pp. 15-21 et 59-65
Au cycle 3, l'histoire est une discipline à part entière dont l'enseignement a plusieurs objectifs. Tout d'abord, elle doit apporter aux élèves un certain nombre de connaissances historiques ainsi que des repères chronologiques qui leur permettront d'établir un lien avec leurs savoirs antérieurs. Dans un second temps, l'enseignement de l'histoire doit contribuer à former des citoyens en donnant aux élèves des outils pour mieux comprendre le monde dans lequel ils évoluent. Enfin, cette discipline permet de développer des compétences tant à l'écrit qu'à l'oral, notamment par le biais de lectures et d'analyses de documents adaptés et variés qui nécessitent la maîtrise d'un vocabulaire précis. Par ailleurs, la lecture de romans historiques peut accompagner le travail mené en histoire car ces derniers apportent des connaissances sur une époque tout en suscitant curiosité et émotion. Une bibliographie et des adresses de sites Internet sont disponibles en fin de dossier.
