[ Mots-clés : éducation physique et sportive (EPS) ]
Jean-Lambert Stéphanie documentaliste Centre de ressources documentaires de l'Unapec 01-04-2003
Source : JDI, n° 8, avril 2003.
JDI ouvre ce mois-ci une réflexion sur l'importance de la pratique sportive chez les plus jeunes afin d'améliorer leur vie d'adulte. Cette initiation dans le milieu scolaire est rendue difficile car elle nécessite un accompagnement diététique et une bonne appréhension par l'enseignant des prédispositions de l'élève au sport. L'EPS doit apprendre aux jeunes à évoluer en groupe et ainsi à respecter les autres : pour cela, toute notion de compétition et de culpabilisation lors d'erreurs commises doivent être bannies afin de ne pas entraver leur socialisation. Le sport peut également véhiculer des valeurs essentielles à la construction individuelle : apprentissage éthique, plaisir de l'effort, dépassement de soi, discipline, culture d'une passion et hygiène de vie. Par ailleurs, le rôle de l'enseignant et ses choix pédagogiques demeurent importants dans le développement des aptitudes physiques des élèves. A travers une analyse est également évoquée l'évolution de l'éducation physique à travers le temps : perçue au XIXème siècle comme un exercice disciplinaire, elle s'est convertie de nos jours en une pratique associant bien-être et développement personnel. En fin de dossier sont proposées des idées d'activités et d'ateliers ainsi qu'une liste de sites Internet.
