Jean-Lambert Stéphanie documentaliste Centre de ressources documentaires de l'Unapec 10-02-2006
Source : JDI, n° 6, février 2006, pp. 15-21 et 39-45. Aborder en classe des sujets comme la vie, la mort ou l'amitié n'est pas chose facile. Pourtant, les enfants s'interrogent et il faut donc les accompagner dans leur questionnement. Le rôle de l'enseignant est alors d'aider les élèves à reformuler leurs questions et de leur apprendre à argumenter pour développer chez eux la capacité à penser. La discussion philosophique peut être abordée de différentes manières. Elle peut prendre la forme d'échanges oraux. Le recours à la littérature de jeunesse et aux contes est également envisageable pour répondre aux questions universelles. Des indications bibliographiques et des adresses de sites Internet sont disponibles en fin de dossier.
