Albert Peña Florence documentaliste Centre de ressources documentaires de Formiris 09-05-2007
Source : Education enfantine, n° 9, mai 2007, pp. 13-19 et 61-67.
Quelle part accorder au physique et à l’artistique dans la pratique de la danse ? Dans les instructions officielles, la danse est citée dans le domaine d’activité « agir et s’exprimer avec son corps », relevant ainsi de l’éducation physique et sportive. Dans ce dossier, c’est plutôt la dimension artistique de la danse qui est explorée. Il s’agit de cerner précisément ce que l’on entend par danse à l’école aujourd’hui, notamment au travers de témoignages de pratiques. Les articles de ce dossier : - Problématique : un langage artistique - Analyse : une histoire en dents de scie - Entretien : « Du corps quotidien au corps poétique ? » - Reportage : dansez, maintenant ! - Pratiques de classe : Voyez comme on danse - Analyse : une pratique artistique - Bloc notes : pour aller plus loin.
