Cette circulaire vient rappeler la place prépondérante du calcul dans l’apprentissage des mathématiques. Elle situe les objectifs de cet enseignement pour la maternelle et pour le primaire en précisant l’apport respectif du calcul mental, du calcul posé et du calcul instrumenté. De plus la pratique du calcul s’effectue en liaison avec les autres disciplines dans lesquelles on trouve de multiples occasions de résolution de problèmes.
