Dossier : Comparaisons nationales et internationales des résultats scolaires
Ces comparaisons ainsi que des études et des rapports servent d’outil de pilotage du système éducatif. Il est bon de les connaître pour améliorer notre système éducatif et percevoir les tendances.
Des outils support d’un pilotage du système éducatif - Évaluations diagnostiques françaises "L'évaluation bilan, qui vise à confronter les résultats du système éducatif aux attentes qui lui sont assignées, porte sur des échantillons importants. Outil d'aide au pilotage de la politique éducative nationale, elle permet ainsi d'établir un état représentatif des acquis des élèves à des moments clés du cursus et de connaître les facteurs sur lesquels agir pour améliorer la réussite scolaire". Évaluation des acquis des élèves de CM2 en 2008-2009. - Enquêtes internationales "Plusieurs enquêtes internationales d'acquis des élèves viennent compléter les évaluations bilans. Réalisées par l'O.C.D.E. ou des associations internationales, ou par accord entre pays européens, elles permettent de mieux identifier les points forts et les points faibles de notre système éducatif. Par ailleurs, des actions de comparaison bilatérale sont conduites à la demande du ministère des affaires étrangères pour élaborer des dispositifs d'évaluation des politiques éducatives ; c'est le cas avec le Brésil, la Hongrie, la Russie, la Slovaquie". - PISA : Programme international pour le suivi des acquis des élèves - PIRLS : Progress in international reading literacy study - Réseau européen des responsables des politiques d'évaluation des systèmes éducatifs. Pour en savoir plus sur les évaluations françaises et les évaluations internationales, consulter le Portail de l’évaluation . Il donne des outils, des notes d’information comparant les performances des élèves à plusieurs années d’intervalle. Lire sur sitEColes : Évaluation du système éducatif et comparaisons internationales.
