Jean-Lambert Stéphanie documentaliste Centre de ressources documentaires de l'Unapec 01-04-2003
Source : Le Monde de l'éducation, n° 313, avril 2003, pp. 12-13.
Le Monde de l'éducation s'intéresse, ce mois-ci, à un concours d'écriture de contes qui a été organisé à l'automne 2002 pour les classes du premier degré. 1 600 enseignants ont répondu présent pour aider leurs élèves à composer une histoire. Les enfants sont ainsi sensibilisés à la structure du récit qui aborde des questions essentielles en des termes simples. Le conte leur permet également d'analyser leurs peurs et de voir comment les personnages surmontent les obstacles et triomphent de l'adversité. A travers des reportages est montré un travail d'écriture collective dans une classe de CM1. Par ailleurs, les retombées bénéfiques du conte lauréat sur les élèves qui l'ont réalisé sont évoquées : stimulation de leur créativité et amélioration de leur maîtrise de la langue. Enfin, le dossier montre comment l'élaboration d'un livre développe la coordination entre les enfants et leur permet de projeter leur vécu pour mieux l'appréhender.
