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"Enrichir" les plus démunis
     

[ Mots-clés : hétérogénéité, exclusion sociale ]
  Jean-Lambert Stéphanie
documentaliste
Centre de ressources documentaires de l'Unapec
01-02-2004
Source : Education enfantine, n° 6, février 2004, pp. 13-19 et 63-67.

Education enfantine se penche sur la scolarité des enfants en grandes difficultés sociales. Rappelons qu'un million et demi d'enfants sont concernés par la pauvreté et beaucoup d'entre eux sont en échec scolaire. Pour les aider, la loi du 29 juillet 1998 oblige l'école à inscrire dans son projet d'établissement les moyens mis en œuvre pour lutter contre les inégalités sociales. Ainsi, à travers l'exemple d'une école maternelle dans l'Oise, nous découvrons par quels moyens une école peut agir pour l'épanouissement de ces enfants en difficulté : accueil dès 2 ans, hétérogénéité des classes, travail autour du langage oral…
On trouvera également dans ce dossier quelques pistes pour la construction d'un projet d'école en faveur de ces enfants ainsi qu'une bibliographie et des adresses de sites Internet.


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