sitEColes - Faire un emploi du temps sur 3 semaines

Le document " annualisation des horaires " vous invitait à une répartition horaire sur 3 semaines dans la suite des Assises de l'Enseignement catholique du 1er décembre 2001 et de la publication des programmes 2002.
L'apparition de consignes sur le temps à réserver à l'interdisciplinarité a laissé perplexe des enseignants pour l'élaboration de l'emploi du temps de la classe.
SitEColes vous propose un moyen.
Vous avez un autre outil, une expérience, adressez vos emplois du temps à ntc@unapec.org

Faire 3 tableaux : semaine A, semaine B, semaine C.
Indiquer les jours (lignes) et les heures (colonnes).
Supprimer sur une semaine la demi-journée consacrée à la concertation si vous êtes à la semaine de 4 jours et demie.
Indiquer le temps fort prévu éventuellement. Il peut être disciplinaire (fête de la musique, de la science…) ou transversal (fête des cultures….) sur une demi-journée ou une journée.
Placer les temps réservés aux diverses disciplines sur les 3 semaines. Voir tableau annualisation. Pour faire les calculs, on compte 936H de classe soit 156 jours dans une année, quelque soit la répartition " semaine de 4 jours " ou " de 4 jours et demi ".
Voir aussi : horaires des écoles maternelles et élémentaires.

Pour indiquer la transdisciplinarité et les temps consacrés à la lecture et à l'écriture, utiliser la " palette de l'ordinateur " ou " les crayons de couleurs ".
Pour les temps de lecture et d'écriture quotidien (2h30 en cycle 2, 2h en cycle 3 par jour), griser le temps passé dans chaque discipline à ces domaines. (Exemple : lecture d'énoncé, élaboration d'un compte-rendu d'expérience scientifique…)
Utiliser une couleur plus foncée pour le reste des activités du domaine de la langue française réalisées dans d'autres disciplines. (Exemple : la place du sujet en français, en arabe, en allemand, en anglais ; l'écriture en lettres des nombres…)
Quand dans une discipline vous touchez à une autre discipline vous pouvez l'indiquer en utilisant un code couleur: (Exemple : manipulation des grands nombres pour l'étude des distances des planètes, chorale en anglais…)
Vous ferez un tableau récapitulatif du temps total consacré à chaque discipline sur 3 semaines.

Ce document est fait à priori pour une planification. Il est revu à posteriori pour comparer le temps prévu et le temps réellement consacré afin de réajuster à la période suivante.

L'emploi du temps doit être une aide au respect des programmes de l'Education nationale et à l'organisation de la classe. Il doit donner des points de repère aux élèves et aux parents. La fourchette horaire proposé dans les textes officiels montre bien que l'emploi du temps ne doit pas être rigide mais s'adapter aux besoins des élèves. Il ne s'agit donc pas de vivre un chronomètre à la main mais de prévoir un cadre souple où enseignants et élèves seront à l'aise pour développer les apprentissages attendus à chaque cycle.