L'Auto-évaluation, un exemple avec le brevet internet et informatique (B2i)
Grille d'auto-évaluation proposée par le Boen pour les compétences du B2I, à transférer à d'autres disciplines ?
[ Mots-clés : évaluation de l'élève, technologies de l'information et de la communication en éducation (TICE) ]
Crépy Sylvie Unapec 06-01-2003
La grille proposée à la fin du texte du bulletin officiel (BO) est intéressante dans sa conception. Elle est transférable à d'autres disciplines. Elle propose à l'enfant de déterminer lui-même si les compétences sont atteintes. C'est simplement validé par l'enseignant. L'informatique est un domaine où il n'est pas nécessaire de passer des tests pour évaluer une compétence. Exemple : " Savoir utiliser la souris ". Un passage derrière l'enfant en train de travailler sur l'ordinateur suffit à valider. " Envoyer un mail ". La réponse du correspondant montrera que l'enfant a su faire cette tâc he. Etc. …
Cette méthodologie est utilisable dans d'autres domaines. A t'on besoin de tests pour vérifier les compétences en lecture ? la mémorisation ? le langage oral ? … Bien souvent une simple observation pendant le quotidien de la classe suffit si on note au fur et à mesure ce qui est acquis.
On connaît aussi des apprentissages pendant lesquels les enfants élaborent des critères de réussite. Exemple : critères pour une lecture, une expression écrite, un exposé… les enfants pourront alors facilement s'auto-évaluer.
On est loin de la corvée des évaluations en fin de période et des grilles de compétences ou on coche à l'intuition!
Pour consulter la grille du B2i : BO N°42 du 23 novembre 2000
