Les programmes de l’école et l’éducation artistique et culturelle, des analyses sur la place faite à cette éducation, et des repères sur les partenariats et les projets artistiques.
[ Mots-clés : programme d'enseignement, projet artistique et culturel (PAC) ]
Maternelle "L’école maternelle propose une première sensibilisation artistique". "Ces activités entretiennent de nombreux liens avec les autres domaines d’apprentissage : elles nourrissent la curiosité dans la découverte du monde ; elles permettent à l’enfant d’exercer sa motricité ; elles l’encouragent à exprimer des réactions, des goûts et des choix dans les échanges avec les autres".
En cycle 2 "La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées par les pratiques artistiques, mais également par des références culturelles liées à l’histoire des arts. Ces activités s’accompagnent de l’usage d’un vocabulaire précis qui permet aux élèves d’exprimer leurs sensations, leurs émotions, leurs préférences et leurs goûts. Un premier contact avec les œuvres les conduits à observer, écouter, décrire et comparer".
En cycle 3 "La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées par les pratiques artistiques, mais également par la rencontre et l’étude d’œuvres diversifiées relevant des différentes composantes esthétiques, temporelles et géographiques de l’histoire des arts".
Les citations sont extraites du BO HS N°3 du 19 juin 2008. Pour accéder au BO HS N°3 du 19 juin 2008, cliquez ici.
