La place institutionnelle des parents dans les établissements catholiques d’enseignement du 1er degré
     
Les rôles possibles des parents dans les différentes instances de l'école et celles de l'institution

[ Mots-clés : relation école-parents ]
 
Crépy Sylvie
Services nationaux Formiris
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“Chacun des membres de la communauté éducative prend sa part de la mise en œuvre du projet éducatif” (Statut de l’enseignement catholique)(Préambule)
“Dans la communauté éducative, les parents, prioritairement responsables selon la nature de l’éducation de leurs enfants, ont un rôle tout spécialement important. Malheureusement, on assiste aujourd’hui à la tendance répandue de déléguer ce devoir originaire. Aussi devient-il nécessaire de donner une impulsion aux initiatives qui exhortent à l’engagement, mais aussi à celles qui offrent un soutien concret et adapté en impliquant les familles dans le projet éducatif de l’école catholique.”
(L’école catholique au seuil du troisième millénaire)

Au delà d’une place institutionnelle, des collaborations se vivent par rapport à l’enfant et par rapport à l’ensemble de la communauté. Des institutions, des personnes, des rôles définis.

Au niveau de chaque établissement :
APEL
Tous les parents cotisants
Association de parents d’élèves,
partenaire institutionnalisé de l’enseignement catholique.
OGEC
Le président d’APPEL : Membre de droit.
Si d’autres parents en font partie, c’est en fonction de compétences particulières
et non d’une représentativité : membres actifs.

Conseil d’établissement
Des délégués élus ou cooptés
Partenaires d’une réflexion.

Conseil pastoral
Des parents cooptés, souvent catéchistes.
Partenaires d’une réflexion.

Correspondants de classe
Elus ou désignés.
Interlocuteurs relais.

Au niveau du département :

UDAPEL
Tous les parents cotisants
Association de parents d’élèves,
partenaire institutionnalisé de l’enseignement catholique.
CODIEC
Des parents désignés par l’UDAPEL
Partenaires d’une réflexion
Participent aux décisions du CODIEC
Membres de commissions.

Commission de recours
Désignés par l’UDAPEL
Représentants par commission
Partenaires d’une réflexion
Participent à la décision.

Hors enseignement catholique, instances civiles
Des représentants, en tant que fédération de parents
Partenaires d’une réflexion. (Ex.: Commission transports urbains du conseil général,
CCPE...).




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