sitEColes - Scolarisation dès 2 ans : webographie

Cette webographie est issue du Dossier : la scolarisation dès 2 ans.

Sommaire

Qu'en dit la recherche ?
L'Etat des lieux
Les dispositifs passerelles
Des guides pratiques
Les normes et la règlementation

Qu'apprend-on à l'école maternelle ? Les programmes 2005-2006, site du SCEREN-CNDP, 2005.

Qu'en dit la recherche ?
Ecolier à deux ans, site du CRDP de Montpellier, 2001.

L'éducation avant 6 ans, site de l'INRP, octobre 2005.

Les modes de garde à 2 ans : qu'en dit la recherche ?Site du ministère délégué à l'enseignement supérieur et à la recherche, juin 2004.

Nouvelles tendances à l'égard de la petite enfance, site de l'association canadienne d'éducation de langue française, 2005.

Professionnels de la petite enfance, enseignants d'école maternelle : connaissance réciproque, échanges et incidences sur la formation, Eduscol, 2002.

Scolarisation à 2 ans et réussite de la carrière scolaire au début de l'école élémentaire, site du ministère de l'Education nationale, 2001.

L'état des lieux
Service public de la petite enfance : contenu et périmètre de gestion - Centre d'analyse stratégique (2007), (consulté en janvier 2008).

L'éducation, l'accueil et la prise en charge des très jeunes enfants (0-3 ans) : quelle politique ?
Rapport d’un séminaire organisé en 2006 par des élèves de l’ENA, (consulté en janvier 2008).

Accueillir les enfants de 2 à 3 ans à l'école, site de l'Andev, consulté en avril 2006.

Les tout-petits, site Eduscol, consulté en juin 2006.

Scolarisation et modes de garde des enfants âgés de 2 à 6 ans, une étude de la DRESS (direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques), site du ministère de la santé, juin 2006.

L'accueil des jeunes enfants en France : état des lieux et pistes d'amélioration, (consulté en janvier 2008).

Le développement de l'offre d'accueil de la petite enfance, Rapport de Tabarot, Michèle, Lepine Carole, juillet 2008 (consulté en septembre 2008).
Ce rapport porte sur le développement de l'offre d'accueil de la petite enfance, et a notamment vocation à alimenter les objectifs fixés par la convention d'objectif et de gestion que l'Etat conclura avec la Caisse nationale des allocations familiales pour les années 2009 à 2012. il fait le constat d'une offre, certes diversifiée, mais insuffisante. S'appuyant sur des exemples étrangers (pays nordiques), l'auteur propose notamment : la création de « jardins d'éveil » pour les enfants âgés de 2 à 3 ans dans les structures existantes et les écoles maternelles.

Les dispositifs passerelles
Jardins d'enfants - classes passerelles, Passerelles EJE, 2006.

Les lieux passerelles : une réponse à des besoins non couverts, site du projet éducatif local de la ville de Brest, site consulté en avril 2006.

Les dispositifs passerelle : de la famille et du lieu de garde à l'école maternelle, de B. Gossot (IGEN) et D. Villain (IGAS), novembre 2000, site du ministère de l'Education nationale, consulté en juin 2006.

Des guides pratiques
Accueil de la petite enfance : guide pratique édité par le ministère de la santé et des solidarités mai 2007, (consulté en janvier 2008).
Ce guide s'adresse à l'ensemble des acteurs de l'accueil des enfants de moins de six ans. Il a vocation à apporter un éclairage et des précisions sur la législation et la réglementation en vigueur dans un souci de simplicité, de lisibilité et d'accessibilité à tous.

Accueil de la petite enfance, Unaf, Unafor, 2007, (consulté février 2008).
Alain FERETTI, administrateur de l’Unaf et, L’Unafor ont développé un CD Rom consacré à "l’accueil de la petite enfance". Principalement destiné aux représentants familiaux dans les CAF, il a été distribué à l’ensemble des UDAF. Le CD Rom rassemble des textes juridiques, des témoignages de responsables et d’acteurs de terrain engagés dans l’accueil des jeunes enfants, des récits d’expériences et des analyses des politiques présentes et futures. Le contenu de ce CD ROMest en partie disponible sur Internet et sera mis à jour régulièrement.

Accueillir les deux ans à l'école maternelle : ces tout-petits qui sont encore des bébés et deviendront des enfants vers l'âge de 30 mois, site de l'académie de Grenoble, consulté en avril 2006.

La doublette Atsem enseignante site de l'Inspection académique de Maine-et-Loire, 2004.

Fiche-action d'une classe passerelle, site de l'académie d'Orléans /Tours, 2006.

Guide Actions de préparation à l'école maternelle, site de l'Inspection académique de Loire-Atlantique, 2006.

Guide pour la création de lieux d'accueil de jeunes enfants, site du ministère délégué à la Famille et à l'Enfance, consulté en avril 2006.

Le civisme, une forme de prévention, site de la Mutuelle Saint-Christophe, 2006.

Pour une scolarisation réussie des tout-petits, ministère de l'Education nationale, site du SCEREN-CNDP. 2003

Découvrir le monde à l'école maternelle : le vivant, la matière, les objets, La Main à la pâte, 2005.

Les normes et la réglementation
L'accueil des enfants de moins de 6 ans, site du ministère de l'Emploi, de la Cohésion sociale et du Logement, 2000.

Mise en œuvre du protocole d'accord relatif à la petite enfance : note de service n° 91-015 du 23 janvier 1991, site du SGEN-CFDT, 2003.

Normes et réglementation des aires de jeux, site de l'AFNOR, 2005.

Normes relatives aux jouets petite enfance, site de l'AFNOR, consulté en avril 2006.

Normes relatives aux constructions scolaires, site du SNUIPP, consulté en avril 2006.

Les bacs à sable, Universimmo, consulté en février 2007.

Les normes en question… et comment les concilier avec les besoins pédagogiques d'éveil, de jeu et d'expérimentation des enfants site de Navir, 2005.

La sécurité des aliments : les bons gestes . BOEN n° 2 du 10 janvier 2002 - circulaire n° 2002-004 du 3-1-2002.