Joyeuses Pâques = frohe ostern !
Niveau : MS/GS
Compétences et objectifs :
- Découvrir des caractéristiques de la culture allemande à travers la fête de Pâques.
- Comprendre globalement une histoire racontée en allemand.
- Nommer des couleurs et compter jusque 3 en allemand.
Ecoute :
- Lecture mimée de l'album " RALF ".
- Repérer le personnage principal : RALF. Relecture : proposer aux élèves de frapper dans les mains une fois chaque fois qu'ils entendent RALF.
Compréhension globale
- Restituer l'histoire en français, répondre aux questions de compréhension
(A quoi joue Ralf? Que casse-t-il?…)
- Enumérer tout ce qui est arrivé à Ralf, remettre en ordre à partir des 8 images de l'album.
Apport culturel
- Souligner l'importance des œufs que l'on décore pour la fête de Pâques en Allemagne. Comparer avec notre culture : pas de cloche en Allemagne.
Exercices répétitifs :
- Vocabulaire : couleurs (rotte, schwarze, weiße, braune, gelbe,grün), nombres de 1 à 3 (eins, zwei, drei), œuf (ei --> eier), chaud/froid : warm/kalt.
- Jeu de la couverture " qui est là? " "Wer ist da? "
B.THIBAULT jeux lexique fiche 2
- Flashcards avec des œufs de couleurs. Répéter les couleurs puis trouver la couleur des œufs ex.: das rotte ei. Jeu de mémory B.THIBAULT jeux lexique fiche 2
- GS : flashcards avec 1, 2 ou 3 œufs colorés (6 couleurs) : compter en allemand et nommer la couleur des œufs ex.: zwei rotte eier.(vérifier accord nom <--> adjectif en allemand).
- Chaud/froid : montrer des flashcards d'objets ou aliments : dire si c'est chaud ou froid ex.: une glace --> kalt, de la soupe --> warm.
Activités :
- MS/GS Arts Plastiques : Fabriquer un mobile avec des œufs colorés. (Voir fiche activités).
- GS : discrimination visuelle : repérer le mot œufs (eier) dans la fiche arts plastiques. L'entourer plusieurs fois.
- Loto MS : œufs couleurs GS : œufs nombres/couleurs. B.THIBAULT jeux lexique fiche 1 ex.: ich habe eins rotte ei.
- MS/GS Chasse aux œufs warm/kalt (intérieur ou extérieur) : un enfant a caché les œufs sous le regard des autres. Un enfant qui s'était caché les yeux cherche les œufs. Les autres aident l'enfant qui cherche avec les termes " warm/kalt ".
- MS/GS Chasse aux œufs (intérieur disposition en cercle) : les enfants cachent un œuf coloré dans les mains dans le dos : un enfant au centre essaie de retrouver un œuf d'une couleur donnée ou un œuf de chaque couleur (selon niveau d'aisance) : hast du das rotte ei --> Ja, ich habe / Nein, ich habe nicht. GS varier le nombre d'œufs cachés dans le dos.
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