Dans le cadre du dispositif Socrates, la Commission européenne favorise l'éclosion de projets pour intégrer les dimensions de l'enseignement et de l'éducation dans l'Europe qui se dessine.
Concrètement, comment se traduit sur le terrain des écoles ce souhait ?
Différents types de dispositifs ont été pensés à Bruxelles, relayés par chaque Agence Socrates Leonardo da Vinci au niveau national (à Bordeaux pour la France) et coordonnés au niveau de l'éducation nationale dans chaque rectorat par les DARIC (Délégation Académique aux Relations Internationales et à la coopération).
Pour les écoles, le dispositif Coménius donne la possibilité à des enseignants d'une école de développer des partenariats avec des écoles et des collègues d'autres pays européens et de faire vivre des projets sur des périodes pluriannuelles.
En Vendée, plusieurs écoles ont adhéré à ces projets depuis une dizaine d'années. Les premières expériences ont mis en évidence l'intérêt de ces expériences, mais également les freins et les difficultés à conduire de tels projets.
Pour profiter des avantages et tempérer les difficultés, les enseignants de Vendée ont travaillé en réseau avec l'accompagnement d'un référent institutionnel. Peu à peu les expériences ont été partagées et le souci de la mutualisation est devenu évident.
La préoccupation principale a visé deux objectifs :
" Développer un outil méthodologique le plus performant possible pouvant répondre aux problèmes techniques et administratifs
" Inscrire ces propositions dans la même réflexion que pour tout projet pouvant être initié dans une équipe de cycle ou d'école
Ce projet, modeste au départ et à visée fort utilitaire, a d'abord permis à des collègues vendéens d'entrer à leur tour dans le dispositif. Puis, la responsable de la DARIC des Pays de la Loire, Madame LEROUX, s'est montrée très intéressée par la démarche et par l'outil réalisé. Elle en a fait part aux responsables de l'Agence Socrates Nationale qui ont témoigné un même intérêt. Rapidement, une équipe élargie s'est constituée à partir du noyau vendéen, de la responsable de la DARIC et des responsables du pôle Coménius à Bordeaux.
Le résultat d'une année de travail s'est concrétisé en juillet 2004 lorsque le produit a été présenté officiellement par les auteurs, à la Presse, à toutes les DARIC de France. Ce CD tiré à plusieurs milliers d'exemplaires par l'Agence Socrates nationale vient d'être diffusé gracieusement par les deux réseaux de l'enseignement en France : public et privé.
Il se veut avant tout un outil facile d'utilisation et pouvant répondre aux attentes de différents publics touchés à un moment ou l'autre par la dimension du projet : enseignants, élèves, responsables de l'éducation, parents, mairies, … Il permet donc des parcours diversifiés permettant de consulter des exemples de projets, de connaître les finalités éducatives ou bien d'identifier toutes les étapes d'un projet. Il s'adresse aux classes des écoles maternelles et élémentaires.
En collaboration avec l'Agence Socrates Nationale et La D.A.R.I.C. de Nantes.
Les initiateurs et les réalisateurs du projet : Robert POISBLAUD, enseignant - Jean-Marc MOQUILLON, enseignant - Dominique GUIMBRETIERE, Formateur au CFP de La Roche sur Yon.
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