Textes sur la formation initiale et continue en langues
Formation en langues dans le cadre de la formation initiale et continue : les textes règlementaires
[ Mots-clés : langue vivante, formation continue, formation initiale, professeur des écoles première année et deuxième année (PE1-PE2) ]
Crépy Sylvie Unapec 23-11-2005
Note de commentaires des épreuves des concours externe et concours externe spécial, des second concours interne et second concours interne spécial et du troisième concours de recrutement de professeurs des écoles NOR : MENP0501031X RLR : 726-1b ; 726-1c NOTE DU 16-5-2005
Épreuve orale de langue vivante étrangère sans programme L'épreuve se fonde sur un texte situé au niveau B2 du cadre européen commun de référence (article sur des questions contemporaines, texte actuel en prose). Elle doit permettre de vérifier chez le candidat : 1. l'aptitude à comprendre un texte et en dégager les grandes lignes ; 2. l'aptitude à communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance suffisant ; 3. l'aptitude à s'exprimer de façon claire et détaillée sur une gamme de sujets variés et à développer une argumentation sans chercher ses mots de manière évidente. Le texte sur lequel s'appuie l'épreuve ne doit pas avoir de connotation trop littéraire ni faire appel à des notions techniques. L'entretien peut porter aussi sur la vie de la classe. L'évaluation prend particulièrement en compte la fluidité de l'expression et la qualité, notamment phonologique, de la langue. Voir session 2006 : un nouveau concours pour le recrutement des professeurs des écoles.
Formation en langues dans le cadre de la formation continue Extraits de : Habilitation des personnels chargés de l'enseignement des langues vivantes à l'école primaire. BO N°41 du 8 novembre 2001 www.education.gouv.fr
" A l'exception des enseignants du second degré recrutés en langue, des professeurs des écoles ayant choisi la dominante langues vivantes au cours de leur formation initiale et des assistants étrangers des programmes bilatéraux d'échange, les autres personnels chargés de l'enseignement des langues vivantes à l'école primaire, maîtres du 1er degré, agents contractuels recrutés par les inspections académiques ou autres, doivent nécessairement être habilités pour dispenser cet enseignement. Les professeurs néotitulaires qui ont bénéficié au cours de leur année de stage à l'IUFM d'une formation initiale en langues vivantes, validée par l'IUFM, seront dispensés de la nécessité d'une telle vérification. A terme, les langues vivantes seront enseignées par les seuls maîtres du premier degré formés pour dispenser cet enseignement. "
