Compétence : Décrire, comparer et classer des perceptions élémentaires (tactiles, gustatives, olfactives, auditives et visuelles)
Objectif : Associer un bruit de la vie courante à une représentation mentale ou picturale
20 min
Activités :
1/ Reconnaître et nommer des bruits de la vie courante : sonnerie, dessins animés, jeux vidéos, bruits de la rue, musique de cirque, lion, singe, éléphant, téléphone, clés, porte qui s'ouvre, eau qui coule, radio, pas légers, bisou…
Les élèves écoutent le bruit. Quand ils l'ont reconnu, ils lèvent la main pour le nommer.
2/ On raconte aux enfants l'histoire de Victor sur laquelle sont insérés les différents bruits que les enfants ont reconnus dans la première activité.
Plusieurs activités prennent place sur l'histoire :
Les enfants disposent chacun d'une image qu'ils doivent lever quand ils reconnaissent le bruit qui y correspond.
Les enfants doivent repérer des sons intrus, c'est-à-dire qui ne correspondent pas à l'histoire.
Les enfants doivent reconnaître certains bruits qui ne sont pas explicités dans l'histoire.
Matériel : Magnétophone et cassette avec les bruits à reconnaître, histoire de Victor, étiquettes correspondant aux différents sons
Histoire de Victor :
17 heures, c'est l'heure de la sortie. C'est la première fois que Victor rentre tout seul à la maison. Papa est au travail et Maman a rendez-vous chez le dentiste. " Chouette, ce soir, je vais rentrer tout seul à la maison. Je vais pouvoir jouer longtemps à la Playstation, regarder mes dessins animés préférés et me faire un bon goûter avec plein de Nutella ! "
Et voilà Victor, cartable sur le dos, en route vers la maison. Et voilà que la pluie commence à tomber ! Zut alors !
Et Maman qui n'est pas à côté de lui pour lui tenir la main.
Que de bruit dans la rue ! Entre la moto, le camion, le chien qui aboie et les travaux, on ne s'entend plus. En passant devant le jardin public, Victor s'aperçoit qu'un enfant joue à la corde, un autre fait de la bicyclette et un autre joue avec une petite voiture.
-" Et si je m'arrêtais jouer avec eux pense Victor " ? Non ça ne serait pas sérieux,
mes parents ne sont pas au courant. Et il continue son chemin.
Près de l'église c'est le cirque Circus qui s'est installé. Quelle chance pensa t-il, je vais aller voir les animaux !
Qu'il est joli ce lion ! "
Soudain, il sent une main poilue sur son épaule.
" AAAAHHHHH ! "
Terrifié, il se retourne. Ce n'est qu'un petit singe qui lui tend une cacahuète. Soulagé, il reprend son chemin.
Et voilà la dernière ligne droite avant de rentrer à la maison. Comme ses parents lui ont dit après la ferme, c'est la première à droite.
- Bonjour Madame Durant ! Beau temps aujourd'hui pour tondre la pelouse !
- Oui Victor et regarde mes poules comme elles sont contentes ! Sans parler de Pilou qui en profite bien sûr pour faire une petite sieste.
- Bonne route, Victor, dit Monsieur Gaston qui coupe la haie.
Victor est très content, quelle aventure !
Le voilà enfin devant sa maison !
Il sort ses clés et ouvre la porte. Mais là, il entend des bruits : de l'eau qui coule, la radio… Mais qu'est ce qui se passe ? Il n'y a pourtant personne dans sa maison. Maman a un rendez-vous de dentiste, Papa est au travail et ses petits frères et sœurs sont à la halte-garderie. Il prend son courage à deux mains et, à pas de loup, s'avance vers la cuisine… et là il voit Papa et Maman, sa sœur et son frère qui sont rentrés plus tôt que prévu. Tous les quatre lui font un énorme bisou.
Et oui aujourd'hui c'est son anniversaire !
Bon anniversaire Victor ! Nous t'avons préparé cette surprise ! |
