sitEColes - Evaluation diagnostique cycle 2

" Les évaluations diagnostiques ont comme vocation la prévention des difficultés et l'adaptation à la diversité des élèves. Les informations qu'elles délivrent servent de points d'appui à une organisation des apprentissages… Il ne s'agit pas de mesurer les performances par rapport à une norme, d'utiliser les résultats pour des catégorisations, des comparaisons ou classements et des prédictions… " BO du 18 avril 2002
Ces évaluations pour le cycle 2, se font dans la même perspective que celles des évaluations nationales de CE2 ou de 6ème. Il s'agit de :
* dégager des performances en pourcentage de réussite, d'erreur ou de non réponse ;
* repérer certains types d'erreur ;
* faire apparaître des profils d'élèves ;
* faciliter la mise en place d'une différenciation pédagogique dans les classes ;
* organiser des activités ciblées en classe et/ou avec l'enseignante spécialisée :
* repérer les classes, les écoles où des actions spécifiques pourraient être engagées.

Cet outil, élaboré par un groupe d'enseignants Ais, est utilisé depuis 4 ans sur tout un secteur du diocèse. La DDEC propose maintenant une version amendée pour tenir compte de cette expérimentation.
Il s'adresse aux élèves de cycle 2 pour une passation collective.
Il permet le repérage des élèves en difficulté, les acquisitions et les non réussites des élèves, une analyse des stratégies cognitives en jeu dans les processus d'apprentissage.
Il est composé pour chaque niveau (GS, CP, CE1) d'un livret élève, d'un livret du maître et d'un logiciel. Ce logiciel permet d'obtenir trois grilles d'analyse :
* une grille par domaine (transversal, langue, mathématiques ou découverte du monde en GS) sur l'ensemble des items et pour des items de base sélectionnés.
* une deuxième grille permet l'analyse des résultats par compétence en lien avec les programmes 2002.
* une troisième grille donne un regard sur les stratégies cognitives en jeu dans les différents domaines.
A consulter sur http://www.ddec35.org fenêtre évaluation.