[ Mots-clés : maternelle (préélémentaire), sciences et technologie ]
Jean-Lambert Stéphanie documentaliste Centre de ressources documentaires de l'Unapec 08-09-2005
Source : Education enfantine, n° 1, septembre 2005, pp. 13-19 et 61-67 Education enfantine s'intéresse à la place de la technologie à l'école maternelle. Si l'enseignement des sciences et de la technologie apparaît comme l'une des priorités du gouvernement depuis 2000 (avec le Plan de rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie), nombreux sont les enseignants qui rechignent à mettre en place de telles activités faute de compétences personnelles suffisantes ou de matériel adéquat. Pourtant, c'est à la maternelle que les enfants découvrent la matière et les objets. La technologie permet alors de former leur esprit scientifique. A travers le questionnement et la discussion qu'elle suscite, elle favorise également un travail sur le langage. En outre, cette discipline contribue à l'apprentissage de la créativité et à la découverte de la notion de plaisir face à l'objet fabriqué. On trouvera en fin de dossier des propositions d'activités pour aborder la technologie en maternelle ainsi que des références bibliographiques et des adresses de sites Internet.
