Source : Enseignement catholique actualités (ECA), n°318, novembre 2007.
Enseigner à des enfants d’âge différents constitue une option pédagogique à part entière, source d’innovation. L’enseignant a le temps de s’inscrire dans un suivi, de penser en termes de progrès. L’article révèle plusieurs « secrets » de réussite : tutorat, portfolio, pédagogie différenciée…et témoigne d’une pratique.
