sitEColes - Aller au cœur de la foi (approfondissement)

Un grand chantier de l'Eglise de France

" Proposer la foi dans la société actuelle "… mais à qui s'adresser, quelle proposition et comment s'y prendre ? Si l'Evangile nous annonce une Bonne Nouvelle, nous ne pouvons la garder pour nous, il nous faut la dire mais, très vite, nous voilà désarmés face à des générations sans passé religieux ou si peu…
L'Eglise de France nous propose donc de travailler sur ce grand chantier. Les évêques réunis en assemblée plénière à Lourdes en novembre 2002 ont adressé à l'ensemble du Peuple de Dieu une lettre qui situe la démarche et les raisons qui en justifient le choix.
" Avant de décider ce qu'il convient de faire pour renouveler la catéchèse et avant de choisir les moyens pour le faire, il nous faut ensemble aller au cœur de la foi. "
Pourquoi ? " Aujourd'hui, des personnes cherchent un chemin possible dans leur vie et attendent de l'Evangile une force de renouvellement pour l'existence. La catéchèse doit alors se préoccuper de ce que des hommes et des femmes puissent se tenir dans la vie en croyants, en leur donnant d'ouvrir le livre de la Parole de Dieu et d 'aller à l'Eucharistie comme à une source. "
Cette invitation à aller au cœur de notre foi s'accompagne d'une proposition de démarche qui prend appui sur le cheminement de la veillée pascale. Quatre étapes qui sont développées dans le document des évêques et que nos lecteurs de Sklerijenn ont pu découvrir dans notre numéro du mois d'avril 2003 : Lumière au cœur du monde, Une Parole vivante, Saisis par le Christ, Devenir le corps du Christ.

Une démarche pour le diocèse de Saint-Brieuc… et pour d'autres…

Prenant appui sur cet outil, c'est une invitation qui est faite par notre évêque pour que le plus grand nombre possible de personnes accepte de partager sur l'essentiel de la foi qu'elles vivent ou qu'elles recherchent. Chacun est ainsi invité à prendre la parole. Nous rejoignons également par ce biais la démarche au cœur des Assises de l'Enseignement catholique et que l'Observatoire régional de pédagogie a mis en valeur dans le temps fort vécu en novembre 2003 à Ploërmel : " la parole au cœur de la classe, de l'école ".
Une telle démarche s'inscrit dans un calendrier :
- En octobre 2003, chaque paroisse a été invitée à un temps d'ouverture de la réflexion. Une assemblée a réuni les fidèles pour en parler.
- Dans le même temps, nous avons consacré des réunions de chefs d'établissement pour présenter la démarche et, en particulier, pour en saisir les enjeux pour nos écoles.
- D'ici à avril 2004 (et même au-delà bien entendu si nécessaire !), nous sommes dans le temps de l'expression, au cœur des équipes d'école ou de réseaux d'écoles, au cœur des paroisses…
- Semaine sainte et Pâques : un temps fort dans le parcours puisque la réflexion s'appuie justement sur la démarche de la Vigile pascale.
- Ensuite et jusqu'à la Pentecôte 2005 : un parcours de formation pour tous ceux qui le souhaitent : prendre conscience de ce qui est fondamental pour notre foi crée des besoins pour approfondir ce message qui nous fait vivre et que nous voulons transmettre à d'autres.

Des outils à notre service

Nous avons des ressources qui sont à notre disposition pour nous aider dans cette réflexion :

Le document de la Commission épiscopale de la catéchèse et du catéchuménat : " Aller au cœur de la foi " (Ed. Bayard/Cerf/Fleurus-Mame) ; il est possible également de le télécharger sur le site du diocèse de Saint-Brieuc

" Passages " (no 11 de septembre 2003). Ce bulletin diocésain est entièrement consacré au dossier " Aller au cœur de la foi ". Notre évêque nous en rappelle l'enjeu et l'équipe de pastorale sacramentelle et liturgique nous propose des outils pour aider à la mise en œuvre de la réflexion sur le terrain. Nous y trouvons en particulier des propositions d'expérience symbolique ainsi que des questionnaires complémentaires de celui proposé dans le document national.

Une vidéo : 24 minutes de témoignages où des personnes livrent une parole personnelle autour des questions suivantes : Qu'est-ce qui te tient à cœur, ce qui te tient debout, ce qui fait de toi un vivant ? Où trouves-tu tes forces ? Et le Christ dans tout ça ? Elle pourra utilement aider à la prise de parole. (Disponible à la DEC de Saint-Brieuc- 12 euros)

Et dans nos établissements ?

Les réunions de chefs d'établissement au cours des mois d'octobre et novembre ont permis de présenter à chacun la démarche.

Ce projet " aller au cœur de la foi " peut rejoindre nos préoccupations au moins sur deux plans :
- Celui de notre expérience en catéchèse.
- Celui des fondements sur lesquels se construisent le projet et la vie de notre école.

La démarche " Aller au cœur de la foi " peut favoriser un partage en groupe sur :

- Ce qui fait tenir chacun debout dans l'existence et particulièrement dans son métier ou dans sa responsabilité vis à vis de l'école.
- Ce qui fait tenir ou ce qui vous tient à cœur en tant qu'école catholique ?
- Ce qui permet de transmettre ces réalités qui vous tiennent à cœur et par là quelle catéchèse proposer ?

Selon l'intérêt du groupe on pourra partir d'abord de la question catéchétique ou de la question des fondements. De toute manière, il s'agira de relier les deux.

Si la question de la catéchèse est la première préoccupation du groupe, choisir plutôt le questionnaire écrit (cf sklérijenn, doc des évêques, passages). N'oubliez pas cependant de porter la question du " que transmettre ?" (et donc qu'est-ce que nous avons d'essentiel à partager) et pas seulement du " comment transmettre ? "

Si c'est la question des fondements qui est première, utiliser plutôt la vidéo. N'oubliez pas cependant de poser ensuite la question de la catéchèse (comment transmettre ce qui nous est apparu comme fondamental ? )

C'est à chacun en fonction de son groupe d'inventer son chemin. Les outils évoqués ci-dessus sont de précieuses aides dans cette démarche. Voici quelques indications concrètes complémentaires pour la mise en place d'une animation sur ce thème.

Proposition d'animation

- Soigner l'introduction : sens du projet - contexte de réalisation de la vidéo (33 personnes interrogées sans détour sur une question forte : qu'est ce qui vous fait tenir dans la vie ? - Spontanéité, sincérité)
- Vision d'ensemble de la vidéo - Impressions générales : images et son. Symboles et discours.
- Reprendre chaque partie : Lumière - Parole - Eau - Eucharistie. Prendre le temps d'échanger sur ce qu'on voit (ex : ombres et lumières pour la première partie) puis sur ce qui est dit.
- En quoi ce que je reçois là me parle personnellement ? Si j'avais à répondre à la même question : ce qui me fait tenir dans ma vie ?
- Se poser la question collectivement : qu'est ce donc qui nous fait tenir en établissement ? Pour cela, on peut reprendre le questionnaire Sklérijenn.
- Penser au compte rendu à faire remonter au diocèse (Laurent Le Boulc'h).
A vous de gérer le nombre de rencontres, mais, si cela se passe bien, on peut y consacrer pas mal de rencontres !

Bien des variantes sont possibles : ne passer la vidéo que partie par partie surtout si le groupe est plus loin de l'Eglise (la première partie est plus sous mode interrogatif, la dernière plus affirmatif) - commencer par le questionnaire (pour des groupes en responsabilité) - vivre un geste symbolique pour introduire l'échange par une expérience (cf la revue " Passages ") …

La vidéo permet un face à face assez direct avec des questions personnelles. C'est sa force et sa difficulté. On peut préférer une approche plus objective en passant par le jeu des questions.

Autant que la qualité de la parole échangée, c'est l'expérience d'avoir oser aller ensemble au cœur de nos vies qui peut " refonder " un groupe.

Pour aller plus loin : un questionnaire complémentaire adapté à l'enseignement catholique.

Premier temps : échange sur les fondements (on est moins ici sur le plan du faire que des convictions, motivations sous-jacentes)

Après explication de la démarche inviter les participants à

- partager sur ce qui tient à cœur chacun dans son métier ou sa responsabilité dans l'école. Ce qui l'aide à tenir ?
- partager collectivement sur ce qui vous tient à cœur en tant qu'école catholique. Quels sont, d'après vous, les fondements qui donnent sens à votre identité, à votre projet… En quoi puisent-ils leur inspiration dans l'Evangile ?
- Pour conclure regarder ce que d'autres disent du fondement de leur vie : Vidéo K7 " Aller au cœur… "

Deuxième temps : le fil de la célébration pascale

La description et la signification des grandes étapes de la veillée pascale sont dans le document de travail des évêques " Aller au cœur de la foi ". Une réécriture est toujours possible. En plus des suggestions du document nous vous proposons ces questions.

Etape 1 : Lumière au cœur du monde

- Qu'est-ce qui fait lumière dans votre établissement ? En quoi cela rejoint-il les fondements évangéliques de l'école ?
- Quelle attention portez-vous aux nouveaux venus de votre école (élèves, professeurs, stagiaires, parents…) ? Comment percevez-vous leurs attentes ? Que leur dites-vous de votre identité d'école catholique ? Comment ?
- Des expériences où votre établissement s'est montré solidaire de son environnement ? Comment partage-t-il ses ombres et ses lumières ? Et lui-même comment apparaît-il ?
- Comment la vie de l'établissement est-elle prise en compte dans la pastorale : les événements lumineux comme les plus sombres ?
- Comment est-ce que votre école permet-elle des passages, des cheminements ? Et sur le plan de la spiritualité ? Portez-vous la préoccupation d'éveiller au sens ? Comment ?

Etape 2 : Une Parole vivante

- Comment fait-on référence à la Parole dans votre projet d'établissement ?
- Faites-vous un lien entre votre engagement et votre pratique professionnelle ou bénévole dans l'école et la Parole ?
- Quelles sont les occasions où la Parole référente est explicitement citée ?
- Des moments où la Parole a aidé à donner du sens ? Quelle place dans la catéchèse ?
- Comment l'établissement porte-t-il le souci de proposer la Parole ? (auprès des jeunes, des professeurs, du personnel, des parents ? )
- Prenez-vous le temps de relire le vécu de l'école à la lumière de la Parole ?

Etape 3 : Saisis par le Christ

- Quelles propositions de célébrations faites-vous ? Auprès de qui ? Comment ? Place du symbole et des rites ? Liens avec la vie ?… Quelles sont d'après vous les conditions qui permettent de célébrer de la manière la plus juste ?
- Célébrations réservées aux initiés ou célébrations ouvertes ? Avez vous des exemples de célébration qui ont contribué à éveiller au spirituel de la vie ?
- Y a-t-il des demandes de sacrements dans votre école ? Comment cela est-il pris en compte ?
- " Evangéliser le religieux " : êtes-vous sensibles à cette particularité d'aujourd'hui ? Comment ?

Etape 4 : Devenir corps du Christ

- Y a-t-il place dans votre école pour une " communauté chrétienne " ? Quelle visibilité- lisibilité donne-t-elle d'elle même ? A quelles conditions ?
- Quelles sont les relations existantes ou souhaitables entre communauté chrétienne et communauté éducative ? Inexistence - Parallèle - Exclusion - enrichissement…
- Percevez-vous cette communauté chrétienne comme ouverte ou fermée ? Comment la rendre encore plus accueillante ?
- Cette communauté prend-elle le temps de se ressourcer ? Comment ? La Parole et la célébration ?
- Quels liens noue-t-elle avec d'autres communautés notamment la communauté paroissiale ?

Troisième temps : des suggestions pour la catéchèse :

A partir de ces échanges, énumérer simplement
- Les convictions partagées
- Les interrogations concernant la catéchèse
- Des suggestions que vous aimeriez transmettre à l'Eglise.

N'oubliez pas d'envoyer vos comptes rendus au diocèse.

Contact :
Aller au cœur de la foi
Laurent Le Boulc'h
1, place St Pierre
22015 Saint Brieuc
02 96 68 13 48 Laurent.LB@wanadoo.fr