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Aide personnalisée et socle commun : partage d’idées et d’outils |
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Des repères pour cibler les actions d’aide personnalisée et mutualiser en équipe les propositions. La mutualisation est volontairement organisée en fonction des compétences des paliers 1 ou 2 du socle commun (cycle 1, 2, 3).
[ Mots-clés : apprentissage, compétence de l'élève, difficulté scolaire, pédagogie différenciée ]
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Trétiakow Nathalie
Directrice
CFP Emmanuel Mounier
07-04-2009 |
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"Ces tableaux ont été réalisés dans le cadre d'une formation qui s'est déroulée dans le Diocèse de Seine Saint Denis. Ils avaient pour but de mutualiser les réalisations effectuées par les équipes des différents établissements du diocèse dans le cadre de l'aide personnalisée. Dans le but de permettre aux élèves, relevant de l'aide personnalisée, d'atteindre les compétences attendues par les paliers 1 ou 2 du socle commun, le choix de mutualiser les propositions selon les compétences du socle a été retenu" (cycle 1, 2, 3).
Pour accéder au document aide personnalisée (maternelle), cliquez ici, (fichier au format PDF)
Pour accéder au document aide personnalisée (cycle 2), cliquez ici, (fichier au format PDF)
Pour accéder au document aide personnalisée (cycle 3), cliquez ici, (fichier au format PDF)
Pour accéder au document tableau synthèse : aide personnalisée (cycle 2), cliquez ici, (fichier au format PDF)
Pour accéder au document tableau synthèse : aide personnalisée (cycle 3), cliquez ici, (fichier au format PDF)
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