Recrutement - Concours - Formation initiale
Formation continuée - Innovation - Recherche
Enseignants
Chefs d'établissement
Prises de responsabilités
Autres métiers dans l'établissement
Points de repères
Animation institutionnelle
Association avec l'état
Maternelle
Cycle 2
Cycle 3
Diversité des élèves
Enseignement (conception et mise en oeuvre)
Organisation de la classe (vie collective)
Evaluation de l'élève
Programme officiel et socle commun
Français, maitrise du langage
Langue vivante
Mathématiques, culture scientifique et technologique
TUIC
Culture humaniste
Compétences sociales et civiques
Autonomie et initiative des élèves
EPS
Eléments clés
Année liturgique et fêtes
Animation pastorale
Fait religieux
Projet et communauté éducative
Organisation de l'école
Travail d'équipe pédagogique, concertation
Parents
Coopération et partenariat
Au fil de l'année
Abécédaire règlementaire
S'inscrire à la
lettre d'information
(gratuit)
Eléments clés
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Année liturgique et fêtes
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Animation pastorale
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Fait religieux
Animation pastorale
Titre
Date
Une animation pastorale sur une année scolaire
03-12-2011
Semaine de prière pour l’unité des chrétiens
01-12-2011
Art et religions
01-12-2011
Des sites Internet pour la catéchèse et l’éveil de la foi
10-11-2011
Dossier : L'enfant et la mort
22-08-2011
Première annonce
04-05-2011
Annonce explicite de l'évangile dans les établissements catholiques d'enseignement
04-05-2011
Découvrir une fontaine
20-04-2011
Une église qui accueille, une école qui accueille
02-04-2011
Dossier : L'Enfant et la réconciliation
25-02-2011
Des ressources en pédagogie et pastorale sur les sites des directions diocésaines
02-02-2011
Dossier : Découvrir l'Eucharistie
03-01-2011
Dossier : L’eau au cœur des projets
12-03-2010
Dossier : Le silence
17-07-2009
Conserver des traces des activités d’éveil à la foi ou de catéchèse. Pourquoi ? Comment ?
13-03-2008
Ecclésia 2007
11-02-2008
Dossier : La prière
26-10-2007
Dossier : Culture religieuse en 1er degré
14-02-2005
Ecole catholique, communauté éducative, communauté chrétienne. Des questions pour avancer.
05-07-1999
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