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Un souffle nouveau pour l’école

Temps de lecture : 4 minutes
Un souffle nouveau pour l’école

Un souffle nouveau pour le collège. Une publication du Sgec. Quel intérêt pour l’école ?

Ce livre, bien qu’écrit pour le collège, est une mine d’apports pour l’école. Il est co-écrit par 29 acteurs (enseignants, chefs d’établissement, formateurs, chercheurs, inspecteurs…) de l’Enseignement catholique et de l’enseignement public. Le Secrétariat de l’Enseignement catholique (Sgec), à l’origine de ce projet, a piloté la rédaction de cet ouvrage. Il a été publié en mars 2013.
Pour le commander : Un souffle nouveau pour le collège (15 €)
 
1) Des chapitres intéressants pour tous les niveaux scolaires y compris pour l’école
  • Les émotions, pourquoi s’en préoccuper ? - Marie-Odile Le Masson (p 22)
  • Le corps de l’enseignant et le corps de l’élève au collège – Philippe Graff (p 26)
  • De l’enseignement du fait religieux au fait religieux dans la culture : un enjeu éducatif du collège du XXIème siècle - Stève Lepleux (p 45)
  • Les intelligences multiples - Pascale Toscani (p 51)
  • Les élèves à besoins éducatifs particuliers - Christian le Menn (p 54)
  • Le collège : un établissement formateur pour les enseignants et au service des élèves ? Bruno Chauvineau (p 70)
  • Donner du sens à l’école - Michel Develay, Jérôme Rivoire (p 77)
  • Développer les compétences dans l’enseignement - Olivier Rey (p 81)
  • Quel engagement pour une formation intégrale de la personne ? Marie-Odile Plançon (p 92)
  • La place de l’intelligence émotionnelle à l’école - Marie-Odile Le Masson (p 98)
  • Apprendre aux élèves à comprendre leurs erreurs et à en tirer parti – Jean-Michel Zakhartchouk (p 130)
  • Professionnaliser l’accompagnement pour éviter dérives et pièges – Nicole Priou (p 134)
  • Prendre en compte les besoins éducatifs particuliers au sein du collège – Christian le Menn (p 139)
  • Pistes pédagogiques et éducatives pour intégrer la culture numérique au collège – Françoise Maine (p 158)
2) Un chapitre sur le continuum
  • Le continuum école – collège – lycée… Un défi ! Benoît Skouratko, Marie-Odile Plançon, Jean-Marc Petit (p 66)
Lire sur sitEColes : Continuité école-collège
Assurer une bonne continuité entre l’école et le collège, préoccupation pour les élèves, les parents, les équipes enseignantes. Alors que faire ? Quelques repères pour aider à cette continuité…
 
3) Vers un souffle nouveau à l’école : refondation de l’école ? 
Et si ce livre nous incitait à nous pencher sur la refondation de l’école…
Lire sur sitEColes
  • Refondation de l’école
    Où en est-on ? Quels sont les principaux éléments ? 
  • Rythmes en questions
    Le Secrétariat général de l’Enseignement catholique (Sgec) a organisé un forum « rythmes en questions » le 17 janvier 2014. Il met à disposition des fiches pratiques. 
Pour en savoir plus sur le livre : Un souffle nouveau pour le collège.

 

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