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Le numérique et les élèves

Temps de lecture : 5 minutes
Le numérique et les élèves

Des réflexions pour utiliser le numérique en classe et des exemples de pratiques.

Les articles proposés sont issus de sitEColes ou du site Ecole Numérique pour tous (site du Sgec).
 

Approche globale de la question

Le numérique à l'école (article sitEColes)
Les élèves d'aujourd'hui sont nés avec les outils numériques sans pour autant avoir conscience des devoirs éthiques qu'ils imposent et des risques encourus. L'école doit donc faire face à un triple défi : celui d'un renouvellement des pratiques pédagogiques permettant d’intégrer les outils numériques, celui de l'éducation et celui de la prévention.

Les outils numériques à l’école (article sitEColes)
Faites connaissance avec l’Espace Numérique de Travail (ENT), le Tableau Numérique Interactif (TNI), la visioconférence, la classe nomade, les blogs, la baladodiffusion, les manuels numériques, les "serious games", … Repérer ce qu’ils modifient dans la relation pédagogique ? Aller voir des expérimentations en classe.

Internet en sécurité (article sitEColes)
Utiliser Internet est devenu une habitude dans les classes. Quelles précautions prendre en tant qu’éducateur ?

Eduquer ou apprivoiser les écrans ? (article école numérique pour tous)
Une schématisation des relations aux écrans et une réflexion sur la posture de l’adulte.

Le B2I (article sitEColes)
Le B2i, une attestation de compétences au service du développement de l'utilisation des TICE à l'école.
 

Des exemples de pratiques

Expérience d'écriture collaborative numérique (article sitEColes)
Primaire, collège et maison de retraite, ensemble pour un merveilleux projet collaboratif national : écrire des histoires à plusieurs mains, regards croisés, intergénérationnels, la magie de l'écriture n'a pas d'âge... En savoir plus, lire sur école numérique pour tous.

Projet de jumelage d’école eTwinning (article sitEColes)
Citoyenneté européenne, B2i, disciplines scolaires, un casse-tête pour l’enseignant. Pas pour ceux qui se lancent dans des projets eTwinning. De plus, l’accès à ce réseau contribue à la professionnalisation de l’enseignant.

Une expérience de baladodiffusion en classe de CE2 (article sitEColes)
Utilisé en français, en langue, en histoire, en art, le baladeur permet la différenciation pédagogique et le développement des compétences : Intérêt, limites et mode d’emploi de cet outil d’aujourd’hui.

Twitter en classe (article sitEColes)
Un enseignant de CP partage son expérience de l'usage de Twitter en classe de CP. Pourquoi, comment, précautions…

Création d'un film d'animation : "un moment de démocratie" (article sitEColes)
Un enseignant de CM 2 explique la démarche pédagogique et la mobilisation des différentes disciplines pour réaliser ce projet.

En mai, "clavarde" comme il te plaît (article sitEColes)
"Clavardage" ! Ce mot-valise est l'appellation que les québécois ont choisi pour nommer ce que la langue anglaise désigne par "chat". Mais qu'en est-il exactement ? Demandez aux enfants du Puy Notre Dame, de Brézé ou des Verchers. Ils vous répondront.

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