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Célébrer tout au long de l'année

Temps de lecture : 9 minutes
Célébrer tout au long de l'année

En suivant l’année liturgique, les temps forts de la vie de l’école, les thèmes de travail en classe, les occasions sont nombreuses de s’arrêter pour célébrer, pour rendre grâce… Un rappel de la démarche à suivre pour bâtir une célébration et la liste non exhaustive d’exemples de célébrations sur le site.

1. Le temps de l’accueil, du rassemblement

  • Un lieu bien aménagé (disposition de l’espace, conditions matérielles : être à l’aise, voir ce qui se passe, …) et  accueillant : propre, bien éclairé, fleuri… Et si possible, distinguer le lieu de travail du lieu de célébration.
  • Un temps spécifique : rupture avec le quotidien tout en faisant le lien avec le vécu des enfants, de la classe, de l’école.
  • Un geste symbolique pour marquer l’entrée en célébration : apport du livre de la Parole, de la lumière, déplacement pour rejoindre le lieu, se marquer du signe de l’eau…
  • Symboliser la présence de Dieu : la croix, le cierge pascal…
  • Prévoir un chant qui rassemble, qui manifeste la joie de se retrouver réunis (on peut se donner la main pendant ce chant…).

2. Le temps de Parole

  • Mise en valeur du Livre de la Parole.
  • Choix de textes adaptés à l’âge des enfants, au fil directeur de la célébration ; il y aura au moins un texte biblique (Ancien ou Nouveau Testament).
  • Soin à apporter à la lecture des textes (lus par les enfants ou les adultes, à plusieurs voix, en répétant certaines phrases en écho…). Les textes peuvent être lus, racontés, gestués.
  • Aide d’un visuel pour favoriser l’attention et l’écoute : dessins d’enfants avec le texte de la création, toile de Rembrandt avec la parabole de l’enfant prodigue, etc...
  • Place au silence, au temps nécessaire à l’appropriation des textes.
  • Commentaire de la Parole si besoin mais ce sera bref. Avec un petit groupe et selon l’animateur on peut envisager un temps d’échanges.

3. Le temps du signe, de l’engagement

  • La Parole appelle une réponse : un chant, une réalisation concrète (écrits, dessins, découpage, reconstitution d’un puzzle, etc.), un geste (des fleurs qu’on apporte pour réaliser un bouquet…), qui permet à chacun d’exprimer sa foi.
  • C’est aussi le temps d’une réponse par la prière (des intentions de prières qui peuvent avoir été préparées par les enfants).
  • C’est le temps de la louange, de l’action de grâces avec une belle prière (le Notre Père…).

4. Le temps de l’envoi

  • Lien entre la célébration et le quotidien que l’on va retrouver ;  un mot, un geste vont le traduire : une sortie en procession, un chant qui dit le désir de partir annoncer une bonne nouvelle aux autres, un signe de croix pour conclure…

Des célébrations

1. Des célébrations au long de l’année liturgique

Toussaint

Avent et Noël

Carême et Pâques

Pentecôte

2. Des célébrations pour des temps forts de la vie de l’école

En  début d’année

En fin d’année

3. Des célébrations pour des temps forts de la vie de l’école

Prier Marie

La rencontre

Autour de l’eau

Et pour aller plus loin, des sites qui proposent des célébrations.

 

 © Crédit image : Maria Mueler - Fotolia

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