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Twitter en classe

Temps de lecture : 3 minutes
Twitter en classe

Un enseignant de CP partage son expérience de l'usage de Twitter en classe de CP. Pourquoi, comment, précautions…

Jean-Roch Masson, professeur des écoles à l’école la Providence à Dunkerque (59) a reçu les trophées de l’innovation dans le cadre du colloque du numérique de l’Enseignement catholique des 27 et 28 mars 2012.

 

 

Sur le site devenirenseignant.org Jean-Roch Masson témoigne dans une vidéo d’une minute trente secondes : « J’apprends à lire à mes élèves avec Twitter ».

 

S’il convient d’être méfiant avec les réseaux sociaux, ceux-ci peuvent être aussi un formidable levier pédagogique… et une bonne occasion de sensibiliser les élèves aux risques.
Sur son site "élucubrations pédagogiques", il partage simplement son expérience et ses outils.
Citons particulièrement son article : débuter sur Twitter en école primaire qui répond aux questions suivantes :
- Pourquoi utiliser Twitter ?
- Dois-je être un pro de Twitter pour l’utiliser en classe
- Quels moyens, quel matériel ?
- Comment présenter Twitter aux enfants ?
- Est-ce l’enseignant ou les enfants qui écrivent ?
- Quelles sont les étapes de fabrication d’un tweet ?
- Sur quel thème peut-on tweeter ?
- Les élèves tweetent-ils tous en même temps ?
- Comment faire pour que chacun écrive ?
- Quand écrire la charte d’utilisation de Twitter ?
- Comment étoffer son réseau ?
- Choisir un compte ouvert ou un compte fermé ?
- Faut-il s’abonner à ceux qui nous écrivent ?
- Faut-il que tout soit parfait ?

Vous ne connaissez pas les réseaux sociaux, François Jourdain, professeur des écoles en CM1 à l'école du Petit Saint Grégoire à Tours (37) vous explique : médias sociaux et pédagogie.

Lire aussi :
- comment filtrer les réponses faites aux tweets des élèves ?
- Sur Eduscol :
les usages pédagogiques de twitter.
les enseignants et Twitter
Et sur sitEColes :

- les nouveaux outils numériques à l’école,

- le dossier "internet en sécurité".

Vous avez des questions, vous souhaitez partager une expérience, cliquez ici.

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