Vous souhaitez enseigner dans le premier degré (école maternelle et primaire). Voici des informations pour devenir professeur des écoles dans l'Enseignement privé catholique.
De nombreuses pistes concrètes sont données pour permettre l'apprentissage de la lecture : Différencier avant, pendant, après l'apprentissage ; diversifier les contextes d'apprentissage ; individualiser ; adapter.
Ce dossier précise des repères indispensables tant au niveau administratif, en référence aux textes en vigueur, que relationnel. Ils demanderont bien évidemment à être adaptés à la réalité de tout établissement.
Une circulaire de rentrée 2009-2010 dans la continuité de la rentrée 2008-2009… Elle s’adresse à tous les niveaux d’enseignement. Nous soulignons ici les aspects concernant directement l’école primaire.
Un état des lieux, réalisé par un chercheur reconnu, des dispositifs d'aide mis en place dans le cadre scolaire et extra scolaire afin d'en mesurer les effets sur les élèves. Il peut éclairer une réflexion sur l’aide personnalisée et les stages de remise à niveau.
Le secrétaire général adjoint de l'Enseignement catholique, à partir de l'actualité du système éducatif et des évolutions de la formation des enseignants redéfinit les missions de l'enseignant dans l'Enseignement catholique.
L'Enseignement catholique promeut l'innovation. Mais quand peut-on parler d'innovation ? Quelles sont les caractéristiques ? Quels sont les facteurs de réussite ?
Assurer une bonne continuité entre école et collège, voilà bien un sujet de préoccupation pour les élèves, les parents et les équipes enseignantes. Alors que faire ? Quelques repères pour aider à cette continuité…
Innombrables sont les approches et les études sur la laïcité. Le corpus de textes proposé ici éclaire un sujet encore "très chaud" sur lequel nous reviendrons encore. Cette clarification des niveaux d'analyse et des points de vue est essentielle pour la problématique de l'enseignement du fait religieux.
Place dans l'emploi du temps, répartition des élèves, répartition des enseignants, communication aux familles, priorités pour chaque cycle, modalités de travail et supports utilisés : Des pistes, des liens, des avantages et des inconvénients signalés.
Ces comparaisons ainsi que des études et des rapports servent d’outil de pilotage du système éducatif. Il est bon de les connaître pour améliorer notre système éducatif et percevoir les tendances.
Les évaluations en maternelle, pour ou contre ? Quels types d’évaluation proposer, pour quoi faire ? Comment communiquer sur ces évaluations avec les familles ? sitEColes propose de mesurer les progrès de l’enfant !
Livret scolaire, livret de compétences, livret d’évaluation, attestations, carnet de notes… Autant de termes aux usages flous qu’il convient de clarifier.
Quand l’enfant entre en maternelle, ses parents deviennent "parent d’élève". Pour associer les parents à la réussite de leurs enfants et leur rendre l’école plus lisible, une association d’enseignants du public propose un guide.
Ce document a pour visée d’articuler les programmes d’enseignement de l’école primaire avec le socle commun de connaissances et de compétences qui constitue "la référence indispensable autour de laquelle seront organisés tous les enseignements de ce premier niveau de la scolarité obligatoire" (préambule des programmes 2008).
