Dernière actualisation le : 01-12-2008
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Le parlement des enfants
Au sommaire de vos revues
Méditation sur la rencontre : "Zachée, descend vite" (01-12-2008)
Le rythme scolaire respecte-t-il les besoins des enfants ? (01-12-2008)
Musée du monde (01-12-2008)
Dossier : Gérer l’hétérogénéité (01-12-2008)
Dossier : Le rôle de l’historien (01-12-2008)
Quelques dates à retenir
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Janvier 2009
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Dossier : Vers Noël (2008) 18-11-2008

Des pistes culturelles et religieuses pour préparer ce temps fort.

Rapports et études sur la maternelle 26-11-2008
Signalétique des études officielles sur la maternelle sur lesquelles s’appuie la politique actuelle.
L'accueil collectif de la Petite Enfance, combien ça coûte ? 26-11-2008
Des points de repères financiers sur les jardins d'éveil, les micro-crèches et les aides possibles.
Constats sur la mise en oeuvre de l'aide personnalisée 21-11-2008
Après quelques mois de mise en œuvre, l’enjeu des choix organisationnels et pédagogiques a été exploré à partir des premiers éléments d’analyse relevés auprès de chefs d’établissement et d’enseignants spécialisés.
L’aménagement d’une structure petite enfance 21-11-2008
Quels espaces aménager et quel matériel choisir quand on crée une structure petite enfance ? Suggestions et points de vigilance.
Les aliments de la Bible : le pain 20-11-2008
Il existe de multiples façons de découvrir les aspects que revêt la religion. Nous vous proposons cette nouvelle approche par les saveurs de la nourriture. Avec des enfants, il est aisé de découvrir la richesse d’un aliment et les facettes de ce qu’il représente dans la vie de nos contemporains. Mais est-ce que nous sommes capables de relater son histoire et comment cet aliment est devenu ce qu’il est aujourd’hui au cœur de la religion en particulier ? Nous vous invitons à ce parcours et nous vous offrons en prime une recette !
La messe expliquée aux enfants : les objets de la messe 19-11-2008
En allant à l'église, regardons autour de nous et cherchons à désigner et à comprendre la place des objets de la messe.
Croiser histoire et histoire de l'art 13-11-2008
Un tableau croise les grandes périodes de l'histoire et les 3 champs : arts visuels, éducation musicale, littérature et cinéma. A chaque fois, il propose des œuvres avec des liens Internet pour accéder aux documents.
Identifier les besoins des enfants en difficulté 05-11-2008
Identifier les besoins des élèves présentant des difficultés à l'école. Quels accompagnements pour l'élève ? Différenciation pédagogique, soutien, aide personnalisée…
Développer la fonction formative des établissements scolaires 1er degré 28-10-2008
Ce dossier est la production d’un groupe qui a travaillé en 2007-2008 sur l’établissement formateur. Ce groupe a été accompagné par Richard Wittorski, professeur des universités. Vous trouverez des pistes de réflexion pour tous les acteurs afin de développer les compétences de chacun.
Le cycle de l'année liturgique 24-10-2008
Des propositions d'animation pour chaque temps fort du calendrier liturgique.
Préparer sa classe : Pourquoi, comment ? 23-10-2008
A quoi sert une préparation de classe ? De la préparation fonctionnelle à des démarches pédagogiques prenant en compte la différenciation.
Du nouveau pour la formation des professeurs des écoles 16-10-2008
Le ministère de l'éducation nationale a présenté à la presse le 13 octobre 2008 les nouveaux modes de recrutement des professeurs des écoles et des professeurs de l'enseignement secondaire.
Dossier : Programmes 2008 et socle commun 03-10-2008
Ce document a pour visée d’articuler les programmes d’enseignement de l’école primaire avec le socle commun de connaissances et de compétences qui constitue "la référence indispensable autour de laquelle seront organisés tous les enseignements de ce premier niveau de la scolarité obligatoire" (préambule des programmes 2008).
Année Saint Paul 29-09-2008
En cette année 2008-2009, 2000ème anniversaire de sa naissance, nous sommes invités à découvrir l’apôtre Paul, un personnage hors du commun et si méconnu ? Quelques repères pour vous guider.
Dossier : Les 108 heures 18-09-2008
Textes de références, orientations de l’Enseignement catholique, piste de mise œuvre…
Enseignement de l'histoire des arts 18-09-2008
Un dossier réalisé par Eduscol pour ce nouvel enseignement en 2008.
Evaluation et socle commun : projet interdisciplinaire et PPRE 03-09-2008
Comment prendre en compte les éléments du socle commun dans les apprentissages ? Comment construire une évaluation qui envisage la réussite des élèves ?
Nouvelle organisation de l’école, "ruptures et continuités". Mise en œuvre des réformes 2008. 17-07-2008
2008 a vu se multiplier les réformes pour le primaire. Elles apparaissent comme autant de ruptures dans l’organisation de l’école. Mais elles se conjuguent avec bien des continuités. sitEColes fait une analyse de ces ruptures et de ces continuités et offre des pistes de mise en œuvre de ces réformes avec notamment un dossier « Comment réussir sa rentrée dans cette nouvelle organisation de l’école » ?
Dossier : Programmes 2008 et horaires 16-07-2008
Ce dossier donne les liens vers les documents nécessaires à la mise en oeuvre des programmes publiés au B.O. du 19 juin 2008.
"Soutien" aux élèves dans le cadre de la réforme 2008 16-07-2008
Aide personnalisée, stage de remise à niveau, accompagnement éducatif… Autant d’appellations différentes pour des temps de soutien qui ont chacun leurs spécificités.
Dossier 3 : Enjeux éducatifs et pédagogiques de l'accueil des moins de 3 ans 07-07-2008
Une analyse et des outils sur les enjeux éducatifs et pédagogiques des diverses organisations possibles : La scolarisation dès 2 ans ; Les structures d’accueil des tout-petits créées à l’initiative de l’Enseignement catholique ; Les structures d’accueil extérieures à l’Enseignement catholique.
Choisir la rencontre 27-06-2008
Ici, on apprend l’art de la rencontre. Des propositions de l’Enseignement catholique pour l’année 2008-2009, avec en point d’orgue, la journée des communautés éducatives le 5 décembre. sitEColes en extrait des éléments plus spécifiques à l’école primaire pour provoquer la rencontre !


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